楼主想问什么，运算规则吗？
小学生从一年级就逐步开始学习计算，但是要掌握四则混合运
算，做到合理、正确、迅速地进行运算也是不容易的。虽然人们经
过大量的运算实践，总结出了一些公认的计算顺序，但是对于刚接
触四则运算的小学生来说，还是有一定难度的，因此，要对他们进
行正确的指导。
一、四则混合运算的基本运算规律
四则混合运算是教学大纲中十分重要的内容，因此学好此部分内
容是十分重要的。是解决生活中基本问题的基础，客观上是存在运
算的顺序问题的。任何数学问题都有一定规律性，经过了前人的总
结，得出了关于四则运算的运算规律：①当运算式中只有加减或者
只有乘除时，按从左向右的顺序依次计算；②式中既有加减，又有
乘除时，先算乘除，后算加减；③式中有括号的，先算括号里的，
然后再按正常顺序计算。
课本中关于四则运算的例题也不是很难，只要根据运算规律逐步
计算，就不会产生什么差错，但即便如此，还是有很多同学因为做
题不认真，或者真的是有比较难理解的地方，因此会出现很多意想
不到的意外，给人留下深刻的印象。
二、四则混合运算中易出现的问题
1.
运算顺序错误。
如
273-34+24=273-58=215
正确算法是273-34=239 再+24 结果等于263
；
500÷20×5=500÷100=5
正确结果应该是125
；
80-20×3=60×3=180
正确结果应该是80-60=20
等。
这些错误的产生是因为学生没有掌握运算
