这其中的原因是多样的首先，不可否认，英语的重要意义，特别是未来工作中，作为世界语言普通话，英语是进入世界的通用语言，所以，英语的实际使用价值特别高。当然，这是指人在20岁左右完成学业，进入工作中以后。但别忽略了一个关键问题，那就是，这么重要，到底几岁开始学合适？难道真的是越早学，效果越好吗？一句话：英语要学，但要理性的看待，什么时候学？学多久合适就能完成。
第二、接上面话题，多久？语言的学习，其实从孩子小学3年级开始，也不晚。我教过的许多学生，有成年人，在经过3年系统化学习之后，英语的能力，就能够胜任工作需要。孩子方面，从小学来学，多久都不晚。但孩子最大的问题，不是在孩子身上，而是问题出在家长身上。
第三，我们都知道，中国人的焦虑感，特别是家长之间横向比较自己的孩子的学习成绩的心理，让许多爸爸妈妈都不甘心自己的孩子在其他小朋友的后面。看到孩子不会，就着急，恨不得自己的孩子幼儿园期间，就能学完小学2-3年级的英文。这种现象我是在生活中亲眼所见的，真实的案例。
另外一个方面，商家为了让消费者买单,不断的鼓吹孩子所谓的语言发育敏感期,刺激家长购买课程。也是不容忽视的一个因素。结合孩子在学校的考试成绩，特别是期末考试的成绩之间的孩子的差距，更强化了家长的这种不安全感~总结:希望家长理性看待孩子的英语教育问题，过早的开发孩子的智力,不一定是一件好事,建议孩子的智力水平,年龄达到一定阶段之后,再进行相关课程的学习，效果会更好。
当然，选择好的老师,过程中，能掌握孩子的学习情况的进度条,是非常关键的。我是崇斌哥哥，一个制作免费英语公开课《新概念第一册》的英语老师，欢迎到我的空间，收看视频教学节目。崇斌哥哥，专注陪伴中国6-16岁儿童健康成长~ 课程永久免费，欢迎你的关注~。
