求一篇 教师往偏远山区调动的申请

山区条件差，新分配的教师不愿来，现有教师调动频繁，造成教师队伍不稳定，使本已脆弱的山区教育雪上加霜，部分学科教师出现断层现象；五是财政多年停拨公用经费，学校经费紧张，无法改善办学条件。教学设备简陋，办学条件差，相当一部分学校还存在着危房，就连最基本的教学设备都没有，更无实验室、图书室、微机室等；使本已饱受缺乏优质教育资源之苦的广大山区孩子“伤口上撒盐”这些问题不仅严重影响着山区教育工作的正常开展和教育质量的提高，而且制约着九年义务教育成果的巩固和山区经济的发展希望我们政府依据法规尽快制定相应的配套政策，解决边远贫困山区中小学存在的突出问题，积极改善山区的教育条件、物质条件，并以各种倾斜的政策鼓励山区教师安心从教，积极从教、乐于从教。政府首先要从稳定队伍着手，尽可能的将山区籍大中专生尽快分配到家乡工作，使他们经受经济煎煞的父母饱偿教育换来的甜果，从而促进山区教育发展，使山区人民靠教育、知识从根本上脱贫致富奔小康：其次继续实行边远山区与城区教师轮换制度，使山区工作的川I区教师有盼头、有干头、有拜头另外，从经济上向山区教师倾斜，增加对山区教师补贴数额，使他仃]得到经济上的补偿，精神上的安慰。还要在评职称、选模评优上对山区教师照顾他们具有荣誉感、满足感，扎根山区工作一总之，只要政府加大对山区教育的投入及关心力度，相信明天的山区教育定会绽放出诱人的花朵，结出惊人的硕果。刘晓松-辛困坩毅有宜兴地处长三角苏南经济发达地区，1993年就以较高水平完成了普及九年义务教育和扫除青壮年文盲的历史任务，成为全国首批公布的“两基”合格县(市)，而后又被评为全国农村教育综合改革先进单位、全国特殊教育先进市，并先后获得江苏省教育先进县(市)、幼儿教育先进市、职业教育先进单位等多项荣誉。近几年来，宜兴又根据教育发展的新形势和面临的新情况，积极采取措施，切实关心弱势群体教育，努力促进农村教育均衡发展。切实关心外来务工人员子女教育．随着宜兴经济的快速发展，外地来宜务工人员越来越多，由此带来的务工人员子女也随之增多，如何维护和保障他们接受义务教育的基本权利，宜兴市教育局从2001年就明确规定，各镇各校都要积极创造条件，克服困难，保证每个外来务工人员的适龄子女就近上学，要切实给予优惠，保证外来人员子女与当地学龄儿童享受同等待遇，按当地学龄儿童的伺等标准收费，严禁另收借读费、择校费。目前，大约有8019名外来务工人员子女在宜接受义务教育，享受着当地较为优越的教育待2∞·JD遇?切实关心贫困家庭子女教育．关心贫困家庭，帮扶贫困家庭子女，确保每一个学生不因经济困难而辍学，这是各级政府、教育行政部门和广大中小学校义不容辞的责任。从2002年开始，宜兴市教育局每年都专门发文，明确提出对家庭经济困难学生减免有关教育收费的意见，减免办法具体包括，一是对低保对象子女在施教区学校接受义务教育期间的学杂费全免；二是低保对象属于孤儿或社会福利机构等收养的孤儿，学杂费、住宿费由学校全免；三是低保对象子女在非义务教育阶段学校(包括幼儿园、普通高中，职业中学、技工学校)就学的学费，按国家和省、市规定的收费标准减免50％以上或酌情减免；四是对其他家庭经济确有困难的学生，中小学按15％左右的比例减免其学杂费，职业高中、技工学校按10％左右的比例减免其学费。其中因家庭突遭灾祸、发生重大变故的，造成生活特别困难的学生，由学校根据困难程度酌情减免学杂费或其他有关费用。据不完全统计，每学期开学，宜兴全市都有1500多名学生享受有关收费减免，减免金额40