为深入贯彻落实科学发展观，加强同学们对理论知识的认知程度，促进科学发展观在校园中得到贯彻和落实。青岛七中“袁墨卿名师工作室” 在七年级、八年级开展了“我心中的科学发展观手抄报（电子期刊）评选”活动。
本次活动的海报在学校宣传栏一张贴，就受到了广大同学的关注，各班同学踊跃投稿，工作组共收到作品300多份，同学们的作品内容充实，版面精美，设计新颖，从不同角度展现了小作者们对于科学发展观的独到理解。经评委老师的精心评选，最终选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖20名，并将优秀作品展览在评比栏橱窗内，供其他学生参观学习。
此项活动体现了时代的要求，从青少年的思想实际和学习特点出发，坚持贴近学生、贴近实际的原则，促进学生从身边生活了解“科学发展观”，并能够运用科学理论和方法指导自己的生活和学习，有利于青少年全面发展和健康成长。
12月中旬袁墨卿名师工作室将在我校继续举办科学发展观演说比赛，各项工作正在有序准备中。
学生部分作品
3.造就据说能力，愿意与同窗交流，能把本身的进修收成或者假期筹算用几句话开具来2009年06月03日
二班级语文下册《语文场地八》 讲授方针
1.在自立、互助、探索追究进修中，掌握常识，造就能力
2.能自力认识文字，喜欢堆集文句
4.乐于进修，乐于展览
课前筹办
多媒体
重不易处理完成之处
白话外交、写话
教时
三学时
熬头学时
1、我的发明
要指导学生发明：3个句子，抒发的是统1个意思，领会汉语表意的富厚性
1.激趣导入
a.听一听：播放歌曲《小星星》，喜欢的同窗一同演唱
b.说一说：你还懂患上哪一些关于星星的歌曲、儿歌或者小常识吗
2.感触领悟发明
a.创设境地
（演习：夜空群星闪耀）
看，夜空多斑斓呀，无数的小星星像秋水眨呀眨的
b.读句赏句
有三位小伴侣（出示：三位小伴侣的形象），在月夜下，脑际中孕育发生了如许的设法
别离点这儿人士（出示句子：☆那末多星星，你怎么能数患上清呢？☆那末多星星，你是数不清的☆那末多星星，你数不清呀！）
别离把句子读一读，看谁读患上好
c.配合发明
小结：这3个句子讲法差别，但意思同样你们喜欢哪一句就读哪一句
d.操练
出示句子：公园里的小伴侣真多呀！
请同窗们用差别的讲法把这句话的意思暗示出来
2、穷年累月
1.选选认认
a.读有音缀的词以及词组
本身先读几遍
找伙陪读，读给伙伴听，互相标准音
b.教员指导学生按照声旁字声响表音、形旁表义的独特之处，想一想应该如何串线
c.分组会商、串线
d.各组报告叨教进修环境，教员考订针对于进修中的需要别人解答的题目进行解说
e.出示：俞、苗、止、长，提醒“俞”读yú指名认读
f.换部首酿成不认识的字
出示：愉—榆、描—瞄、址—趾、帐—账
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