1、弹奏时间因人而异，做到“虽少不停”。
因为功课作业增多，不能有以往那么多的时间和精力为练习，此时，在练习时间上可以根据自己的学习情况适当地调整安排。但是无论如何调整，古筝弹奏的时间都要保证，不能一下断了。时间是挤出来的，在弹奏时间上，各人可根据自己的具体情况重新制订计划和目标。
2、弹奏多方拓展，做到“面广度宽”，弹奏时尽量涉及多样的音乐作品。
古筝作品浩如烟海，可以有计划、有步骤、有目的地弹奏一些代表性的作品。比如从音乐风格流派，从乐曲的宽度、广度，从孩子的兴趣上拓展古筝的视野。
3、温故知新，理性梳理。部分孩子10级虽过，但是“关过能不达”。
就是没有达到真正的10级水平和弹奏能力。此时，就是来补一补前面所留下的弹奏“短板”，比如音阶、琶音、摇指等基本功要重新强化和练习；甚至对于10级之前，如8级或9级等没有涉及和巩固的乐曲要重新学习，补缺补漏，从而在温习、巩固、梳理中提高自己的弹奏能力，使“10级”能力实至名归。
扩展资料
1、由于学业的负担造成了一些琴童没有时间练习，其实时间都是挤出来的，哪怕是每天练习20分钟的指法练习，根据自己情况做出一个学习计划，日积月累养成良好的练习习惯，日复一日肯定会更上一层楼。
2、从弹奏深入学习演奏，加深对音乐的学习和理解，温故而知新的复习曾经的一些流派代表性的乐曲。再把曾经考级的曲目进行反复熟练的练习，使“10级”能力实至名归。
3、深入学习研究一些现代创作乐曲，加深对古筝的热爱，从一名业余的古筝学员走向一名专业级的古筝人。当然，行走这条路是非常的漫长与艰辛，所以认清目标就继续坚韧的走下去。
