语文和英语同属语言类学科，所以其学习上有共同点，也有差异。一般而言，语文和英语成绩成正相关关系，语文成绩好的学生英语往往也不错，而语文成绩差的学生英语成绩肯定差。语文英语基础差一般表现在以下几个方面：1。词汇量不够。语文上很多字词不认得不会写，英语单词短语不会读记不住，听写更不会。
2。阅读能力低下。读一篇文章不仅费时长，而且很多词不认得或者不理解其意思，读完不知所云，看着问题不知如何作答。3。语言组织能力、文字表达能力差。表现在作文上往往词不达意，或者无话可说或者干巴巴地毫无生气。针对以上问题，我建议可以从以下几方面试试：1。
多读多记解决词汇量不够的问题。尤其是在小学阶段要养成读记听写的习惯，对于语文课本上的课文要每一篇都要读得滚瓜乱熟，该背诵的背诵，出现的生字词不论是田字格的还是双线里的字都要会认会听写，词组成语意思要背会弄明白。英语单词不论黑体白体也是要会读会听写，句子对话短文会背诵。
多次重复检查以加强效果，任何不以记忆为基础的语言学习，我认为都是沙子上起高楼不靠谱的。这一阶段如果孩子对语文和英语有兴趣还好受点，如果本身兴趣不大，那么会感觉很累，但一定要坚持。快乐学习是属于那些对学习感兴趣好学习的孩子的，与大多数孩子无关，所以千万别相信那些专家的快乐学习的鬼话，否则受害的是你的孩子。
2。多阅读提高阅读能力。阅读和词汇量的记忆是相辅相成的，阅读多了词汇量自然上来了，对词汇句子的理解就会明白。所以要想方设法培养孩子的阅读兴趣，多读书读好书。在此基础上掌握一些解题技巧，阅读分自然会提高。3。多背句子和短文，多练笔，解决语言组织能力和文字表达能力差的问题。
当语言的积累达到一定程度，写作就是很自然的事情了，所谓水到渠成就是这个道理。语文和英语在学习也有差异，目前语文的学习对语法基本不怎么讲解，但英语对语法要求很多，而且不好理解，英语要多听多读多模仿，这样更容易培养语感。关于更多英语的学习可以关注我，查看相关文章，或许对您有些许帮助。
