感谢邀请!高一英语每次多在110的同学请注意，你的英语分数很大程度已经到了分数瓶颈，突破有一定的难度，但是难度归难度不是没有突破的可能，那么该如何再提高15分?首先，我们先找到问题的根源。150总分值，假设只能考到100分，那么，最可能在哪里丢分?不难理解，很大程度上，是阅读和听力，因为如果这2部分你多丢了大头分数，换句话说，语法题目，写作，改错是你的目前优势，因为你有110分的底子，所以从加大阅读和听力力度。
第一、听力练习。可以每天坚持一定的“范听”练习，刚开始无需考虑每个句子，每个单词多能听的清清楚楚，听懂大致意思就可以了，毕竟，至少你的水平还尚未达到那么高，所以，有的放矢即可。那么“范听”有什么优势，范听的优势就是培养“耳感”，让耳朵更熟悉英语声音，因为听力训练量是绝大部分学习者的“痛点”，可以利用“零碎时间”练习听力，那样，也不耽误其它科目的学习，如果，能坚持一段时间，效果还是有所显著的，听完了练习材料，可以跟着录音后面跟读，模仿训练，让你的发音有所改善。
要明白一点，听力之所以听不懂，除了词汇量，很大程度是自身发音不标准，训练量少，自然耳朵和大脑不能快速反应过来。第二、避开阅读误区。很多人可能会这么认为，英语阅读就是用口去读，读完了就算阅读了。其实，这是不完整的阅读或者叫囫囵吞枣，走马观花式的应付而已，相反，真正的阅读，不但要揣摩作者的写作意图还要学习作者的语句构思，文章的整体来龙去脉，好句子占为己用，这是思维训练，也是写作提高的有效方法之一。
而思维训练就是阅读的核心所在，是考的重点。英语阅读和以往汉语老师讲解汉语课文大同小异，多是在讲解文章的框架，思维的构造，布局等等，所以，要想阅读得高分，你不但要有足够的词汇量做基础，还要有一定的常识的积累，而思维训练更是必不可少，平时要养成这种习惯。
另外，可以把阅读当成听力，口语来练习，通过跟读文章的方式，间接的提高口语水平，自然也就达到了高写作水平，一箭双雕，效率高，还节约了宝贵时间，你觉得呢?通过上面的分析阐述，目前继续保持原先的学习方式，加以巩固，在稍微变动一点即可，另外，把以往做错的题目，每天拿出来读一遍，增强语感，相信提高15分还是有把握的。
最后提个小技巧:通常英语考试做题步骤是这样的，听力做完就写作，这样可以节约时间，因为阅读是供选择的，实在不会做的可以尝试“蒙”，而写作时间来不及就直接影响大局，另外，如果写作题目是自己不熟悉的，要留意阅读中可借用的句子套用，也不失一种上策。英语研习社:有观点，有态度，有深度，更多疑难解惑请加关注!图片/来源于网络作者:英语研习社。
