一、一般小学对教师取得何种资格证没有特别的要求，具体工作会根据本人工作能力和学校实际和分配，也就是没有取得英语资格证的教师，主要有能力，也可能担任英语教学。
二、在中学担任当英语教师师要取得英语教师资格证。所以非英语非师范，考取英语教师资格证才能当英语老师。
三、英语教师资格证考试要求：
(一)语言知识与能力：
1、掌握英语语言的基础知识，了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识，并能在课堂教学中加以运用;
2、具有良好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力;能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料;
3、能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。
（二）、语言教学知识与能力：
1、了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用;
2、理解《义务教育英语课程标准》的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识)，以及课程标准的其他相关知识，并能在教学设计与实施中运用;
3、掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法;
4、掌握英语语言技能(听、说、读、写)的教学原则和训练方法;
5、能结合中外社会文化语境，设计并实施英语知识和技能的教学与训练。
(三)教学设计
：1、了解初中学生的认知特点、已有的英语知识、语言能力和学习需求，能够说明教学内容与学生已学知识之间的联系;
2、理解课程标准的目标要求，能够根据学生的特点选择恰当的教学内容;
3、能够根据教学内容和学生特点设定合理、明确与具体的教学目标;
4、能够根据教学目标创设相关的教学情景，设计有效的教学活动，安排合理的教学过程，筛选适当的辅助教学材料;
5、能够根据教学内容和教学过程，设计有效的学习评估活动。
扩展资料：
国际英语教师资格证，是专门教授非英语国家英语学习的国际通用教学标准。在母语为非英语的国家里，把英语当作外语教学的英语师资的教学，其证书为“TESOL英语教师资格证书”。如亚洲的中国、日本、韩国、蒙古和泰国等，欧洲的俄罗斯、波兰、西班牙、葡萄牙等，南美的智利、巴西、阿根廷等。课程涵盖一对一教学，商务英语、成人英语、青少英语教学等一系列有针对性的教学方法。
