各位尊敬的家长:
你们好!在这细雨飘飞,略带寒意的日子里,我们又一次相聚在这熟悉的环境中.真是年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.在这近一年的时间里,我们曾一同努力过,也一同高兴过,我们曾一同烦恼过,也一同期盼过.在这一年的时间里,我和我的学生们,和你们的孩子们,也可以说是和你们,走过了许多平平凡凡的日子,但是在这平平凡凡的日子中我们又有几多收获,几多喜悦.作为他们的班主任老师,我的心里又有了几多感激与几多欣慰.今天,希望我们的这次家长会能给你们留下点什么.
首先对与会的各位家长表示衷心的感谢,感谢你们对学校工作的支持,感谢你们对我们工作的理解.说到这里,有一些记忆犹新的事情不断从我脑海中涌现出来.还记得我们上个学期在举行学校运动会的时候,我们班上有几位同学做的宣传标语令全校老师赞不绝口,给我印象特别深刻的是:易晟,李潘安,章洪俊,他们几位的标语又大又漂亮,站在很远的地方就看得清清楚楚,给我们班级增添了不少气势,我想,这标语的中间一定凝聚着家长不少的心血.还记得有一次我下班准备回家,走到我们班的公共区时,我看见蔡佩杉和莫冰心的家长拿着扫把在热火朝天的扫地.原来是那天的垃圾特别多,小孩子几个人能力有限,他们就毫不犹豫的参与了进来,这种精神令我感动,更加令我敬佩的事,他们没有把自己的孩子一牵就走,我想他们的这种责任感一定会在平时所有小事上给他们的孩子一个很好的榜样.我们班上的班长易晟确实是一位好班长,它不仅专门负责班上这个的纪律,而且还负责定期把班上的废纸卖掉,换了钱给班上买卫生工具,这同样根家长的积极配合十分不开的.更加难能可贵的是,我每次给易晟安排同桌都是班上最调皮的孩子,我心里深深的知道,作为易晟他个人来说,心底里肯定是不喜欢也不愿意的,作为他的家长心底里肯定也是这样,如果奂了是我,我也不会乐意.但是他们从来就没有跟我提过换同桌这样的要求,而且他的妈妈还做医生的工作,让他清醒地认识到从大局出发,为班上多做贡献.这真的是不简单!不是一般的人能做到的,我真庆幸我们班有这样的学生,有这样的家长.无独有偶,刘恒昌和章洪俊的家长的思想境界也让我肃然起敬,他们是这样跟我说的:"张老师,你平时多安排他做点事,没关系的,累一点怕什么 "本学期我让刘恒昌担任卫生委员,只要是他之日的那一天,他总是最后一个走,很多次都是自己亲自把卫生工具摆好,把最后一点卫生完善.他自己跟爸爸说,下个学期我不想当卫生委员了.但是他爸爸马上就指出了他的不足,而且一再强调,现在的独生子女就得这样锻炼.本学期我们本的三维卫生委员都是非常优秀的,他们的家长也都是非常配合他们的工作的,经常很晚回家,但是从来没有跟我提过一次,不干了,或者让他们早一点回去之类的话.有了这样的家长,还怕我们这个班集体部优秀吗 同时感谢在上次我们举行合唱比赛时到学校来协助老师化了妆的几位家长,他们是:李潘安,潘凌峰,蔡佩杉,王派,程周,佘文逸,刘梅凝,我想我们的合唱比赛能取得那么好的成绩,也有你们的一份功劳.感谢在开学时协助老师一起收费的几位家长,他们是:蔡月莹,李潘安,潘凌峰.让我们的收费工作做得井井有条,快而有序.还有吴丽勤的家长到处看,跑了很多地方给班上买垃圾篓,真是非常不简单.我想,肯定还有很多家长为班级,为学校做了很多贡献,也许,你们的奉献只是默默无闻的,但是,我在这里一并感谢,如果还有我不知道的,或者说漏了的,也请你们用你们的大度原谅我的疏忽,继续一如既往的支持我们的工作.谢谢!
正像我开始所说的,"年年岁岁花相似,岁岁年年人不同."尽管教室相同,开会的时间仍然是周五,但是,我们却发生了很多的变化.现在我就来讲一讲班上的一些现状.
很多学生都能上课认真听讲,做好笔记.已初步形成了一个好习惯.只由几位同学上课不认真,经常讲小话,玩东西,打扰旁边的同学.
举手发言的人越来越多,思考问题的人也越来越多.平时举手积极的我今天就不再重复,这个学期有进步的有:王志名,凌智猛,刘恒昌,彭舟悦,章洪俊,黄歆睿,黄思仪,肖云汉,成文超,佘文逸,龙凤平,郑仲帅,曹雪茹,黄鑫港,刘梅凝,丁香
字写得好的也越来越多,陈唯,吴丽勤,王派,马思佳,佘文逸,张梦菲,林沁雅,黄歆睿,刘梅凝.今天我表扬的这些人都是在我认为有一定自己的风格和笔力的,平时字写的工整的人,我今天还没有提出来,其实这个班的字都还不错,这不是我一个人讲的,很多看过我们班作业的人都有这个感受.
文章也越写越好了,跟三年级相比是一个质的飞跃.文章写得好的人有:吴丽勤,莫冰心,蔡佩杉,陈雅静,张梦菲,林沁雅,曾晓玲,易晟,刘文哲,潘凌峰,陈唯,郑仲帅,马思佳,沈钰琳,刘恒昌,向天宇,易娟,刘梅凝,黄鑫港.其实写文章是一个悟的过程,有的同学这个过程短,有的同学这个过程相对来说要长一些.但是,要写好文章,一定要有积累,一定要有经历.所以,我主张所有的学生读万卷书,行万里路.
家庭作业越做越好,家长签字也非常及时,准确.除了极个别学生的作业不合格,其他的都要表扬.在这里特别表扬成文超和他的家长.
本学期同学们搞卫生的情况比以前要好,动作快一些了,也搞得干净些了.但是,可以看出,有很大一部分学生在家里肯定从来不搞卫生的,拿扫把的姿势很别扭,而且双手无力.还有个别同学的卫生习惯非常差,经常满地纸屑,满抽屉纸屑.
理解能力有所增强,但是整体水平还有待提高.(可结合试卷分析)
下面我主要讲一讲,学生非智力因素的的培养,为什么要讲这个问题,因为我作为一个老师,现在也是一位家长,我深深地感觉到,一个人成绩好不好不是最重要的,最重要的是做人,是品质.
在现实生活中,有些学生在学校读书时,曾被认为是智力出众的学生,毕业后却没有什么作为.这一事实证明,智力高的未必一定能成才,隐藏在事实后面的一条真 理是:人的成才除了一定的智力因素和社会条件外,还取决于一些非智力因素.
一,什么是非智力因素
顾名思义,非智力因素是相对智力因素来说的,一般认为智力因素包括六个方 面:注意力,观察力,想象力,记忆力,思维力,创造力.
非智力因素,指与认识没有直接关系的情感,意志,兴趣,性格,需要,动机,目标,抱负,信念,世界观等方面.
