查六书造字的电子字典
的名称，最早见于战国时的《》。《·地官·保氏》中说：“保氏掌谏王恶，而养国子以道。乃教之：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰，六曰。”是周代教育贵族子弟的六种基本科目。是关于算术的知识，则是有关汉字的教学，但不一定是后来的六书理论。汉代在《》中说：“古者八岁入小学，故周官保氏掌养国子，教之六书，谓、象事、象意、象声、、假借，造字之本也。”这就把六书解释为造字的方法了。比稍后的在《·叙》中更给六书下了定义，举了例字：“《》八岁入小学，保氏教国子先以六书：一曰指事。指事者，视而可识，察而见意，上下是也。二曰。者，画成其物，随体诘诎，日月是也。三曰。者，以事为名，取譬相成，江河是也。四曰会意。会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也。五曰。者，建类一首，同意相受，考老是也。六曰假借。假借者，本无其字，依声托事，令长是也。”总之，六书是秦汉时人建立起来的关于汉字构造的一种理论。后代的学者一般采用的名称，的次序，即：象形、指事、会意、、转注、假借。用六书的理论，分析了九千多个汉字的结构，写成了第一部《》，使六书的理论得到极大的发挥，成为两千年来研究汉字的。清代以前，人们都把六书看作造字的原则，清人破除了这种迷信，他认为六书的前四种是造字的方法，后两种是用字的方法。“五四”以后研究的学者虽然又提出一些新的，但实质上都没有脱离六书的轨道。
