得奖的手工制做的做法

2020-06-17 教育 84阅读
作品特点
1. 可以根据不同学科内容,随意制作不同科目的尖顶教具。一件作品可以多次使用,多学科使用。便于教师直观,灵活地对教学内容进行传授。
2. 可以激发学生语言表达能力,动手能力,归纳能力。激发学生的学习兴趣。
3. 可进行图形教学和时间教学。方便,灵活,直观。
4. 可以培养学生的审美能力。
五、制作材料
废旧纸盒 海绵纸 泡沫 筷子 铁丝 双面胶 橡皮泥
六、制作方法
1. 对纸盒依据造型要求进行粗加工。
2. 对各部分表面进行细加工,将海绵纸根据需要进行裁剪,然后用双面胶贴在其表面。
3. 用双面胶将各部分组合固定在一起。
4. 用筷子,铁丝,纸片制作顶部钟表等教具。
5. 对城堡进行细致的修饰、完善。
6.装饰外包装箱。
七、使用方法
(一)快乐摩天轮
1.将提前准备好的转盘教具从城堡底部左侧抽屉中取出,逐一插在城堡尖顶,转动转盘内外两侧,可以进行知识的组合,从而进行拼音、算术、生字、语言等的学习,也可以让学生认识国旗,进行爱国主义教育,这些内容根据教学要求可以灵活使用,一件作品多次使用,多学科使用,方便教学。2.钟表教学,可对学生进行整点、半点等时间教学,让学生初步了解认识时间。
(二)午餐Party
城堡里住着三只小动物,旁边餐桌上摆放着它们爱吃的午餐,可以让学生根据自己的生活经验,把食物放入小动物的口中,在教师的引导下,也可加入其他的动物和食物。
(三)童话乐园
根据城墙两侧绘制的童话图案,为学生讲述《七个小矮人》和《人鱼公主》的故事。也可以更换图画,讲述别的童话故事,还可以粘贴小朋友的图画让他们讲述自己编的童话故事。
(四)小小建筑家
根据事先刻好的图形,准备好让学生要认知的图形,进行补墙砖练习;也可举一反三,让学生说出自己所熟知的图形。[图片][图片]
声明:你问我答网所有作品(图文、音视频)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系fangmu6661024@163.com