小学《综合实践活动》成果展示的形式探究
一、分析课题
1、课题的主要内容：本课题属社会科学中的教育类学科，具有很强的实践性特点，同时，该课题是目前新课改的一大亮点，具有较好的发展前景，对于进行综合实践活动具有很重要的作用和意义。
2、课题所需的文献类型：期刊论文、书籍文献、调查报告文献
3、检索文献的时间范围：2000年至2006年的文献资料
二、选择检索工具
中国期刊全文数据库、复印报刊全文数据库、中国报纸全文数据库、超星数字图书馆、万方数据资源及网络检索等。
三、确定检索途径
根据本课题的性质属于基本理论性研究，检索途径主要从以下三种途径进行检索。
1、主题途径：从文献信息的主题概念及“成果展示”出发，通过相应的关键词“综合实践活动、成果展示和交流”进行检索
2、题名途径：从文献的书名入手，例如查找《小学综合实践活动设计》书籍及相关期刊等。
3、著者途径：通过题名的途径和活动案例检索相关文献。
四、选择检索方式
1、顺查法：按照时间顺序查找与主题有关的近7年期刊论文。
2、倒查法：及时把握课题研究现状、背景以及研究的最新发展动态。
3、浏览法：浏览有关综合实践活动设计的教育类期刊或阅读相关书籍。
五、查找文献线索
利用所选择的检索工具对所需资料主要通过主题检索的途径，运用顺查法、倒查法和浏览法相结合进行具体检索，并针对所查找到的信息进行阅读、归类管理。
六、索取原始文献
通过数字图书馆和计算机互联网渠道，查找相关文献，进行分析归纳整理，获取所需资料。
