学法用法考试情况总结

这个涵盖面还是比较广的，就拿史料教学的教法、学法及能力的培养来说
2011年《历史教学》第23期杂志上发表的杨志才和郭仁贵的《浅议史料解析能力的培养》，主要是从近年来高考中史料命题的特点，从3个方面提出了培养学生的史料解析能力，即1，注重史料教学，加强对典型史料的分。包括要考虑教材的知识依托，选择要精，重在分析。2，关注阅读能力的培养，加强过程与方法的指导。注重材料的审读与提取，问题的确认与分析，知识的调动与迁移，答案的表述与规范。3，加强典型试题的训练，提高史料解析技巧。