英盛观察为您解答：
题目太大~脱离具体产品形态和用户场景都是耍流氓！
建议题主可以把问题稍微具体化一些，否则答案依旧是可能性和方法，当然你如果只是为了brainstorming另当别论。
目的是提高用户学习积极性，提高UGC产量，提高用户活跃度，提高用户黏性。
从题主这句话，姑且判断产品是hardcore的教学类产品，例如视频直播，其中可能有一些用户评论，答题这样ugc的feature，以下的讨论都基于这个前提。
所有的方法都要围绕这个原则展开：所有激励都要围绕着用户核心需求核心价值展开。
用户过来是学习的，所以最重要的是帮助用户高效、优质地完成学习任务（据说coursera的学完率只有不到10%）。只有他这个核心需求被满足好了，其他的tricky才会奏效。具体的办法可以考虑（以下手段有重要性区分）：
将用户在产品上的收获分阶段清晰化，例如一个月、期中考试、期末考试等等，给用户心智模型上植入“我在你这里真得得到了提高”，这是促使用户继续使用产品最有效的办法。
课堂上教师和用户的互动与鼓励，让用户能即时看到自己的进步。
利用好班级这个天然的社区形态和其中的关系链，产品上可以设置同学间的鼓励、帮助和排名，但要拿捏好分寸，喧宾夺主就不好了。
通过设置任务加强学生和班级、老师之间的关系，例如基于课后作业的激励来建立课后的关系纽带
如果形态允许，可以让用户参与到教学中来，不管是教案、测试题、还是班级管理等等，可以翻转的彻底一些，用户对你贡献的越多，他就对你越依赖。
用户的UGC内容一定要防止水和“良币驱逐劣币”的问题出现，不管是精心设计好内容被发现的机制还是编辑审核，只有产生的内容得到平台和社区的认可，用户才会持续来输出，这几乎是所有社区都会遇到的问题。你们是教育网站，这一点更重要，Amazon的helpful to you可能是一个好的参考。
用产品的手段将上述各点体系化
根据需要，运营活动。
最后才是通过积分、等级、货币等泛游戏化的方式鼓励用户持续使用产品，不管榜单、还是货币兑换出口（百度知道目前俨然是商城了），这样的trick都只有在核心需求被满足好的前提下才会有意义
