一、 家庭教育：
家庭教育是学生的启蒙教育，为什么这么说呢？首先，父母不是只把子女生下来就完事了，同时得做到养育和教育相结合，把子女培养成为对社会有用的青年。其次，当自己的孩子读小学时就得好好把握其子女的成长过程。再次，当自己的孩子读中学时尽量留一个大人在家辅导孩子，与其在家的子女进行“朋友式”的沟通，此时父母不再是孩子单纯的抚育那么简单，而是要用更多的时间与子女沟通，做他们真诚的朋友，善于倾听他们心理深处在想什么？适时给予疏通。
第一种父母：他们很多人误认为自从进入21世纪以来中国社会转型为经济社会，随着东南沿海的改革开放；有许多的人成为较为年轻的父母，而他们的父母则变为他们的“保母”.70年后的年轻人他们在外长年务工，把子女交给爷爷奶奶，而在经济方面
给予自己子女一本“存折”让他们自由掌握。而此时在外务工的他们只知道在学校读书变成无形的“富二代”。
第二种父母，就是外出务工的中年人富有了，回家把自家破旧房子翻新、买车，无聊时赌博成为他们的业余爱好，有的人赌得倾家荡产，有的赌得妻离子散，有的赌得家破人亡。而自己则贫困得很，由于现在的生活条件的改善，90后的年轻人他们的青春期提前，中学生“早熟”普遍现象升温；一很多中学生在读七、八年级就开始初恋，而且还搞出了“名堂”，真可谓是花样百出。
比如：某一中学，学校基础设施不完善，并且是开放式的教育。而且由于上级部门的干扰，学校领导中途不得不取消第三节晚自习，最后只能让自由的在教室学习。此时的学生们不是自觉的在教室学习，而是谈恋爱的学生成双成对（当然这也是由于经济发达，父母外出务工，留守在家成为没有管的孩子）；我代表学生以及学校在此呼吁你们找更多的钱也是为了自己的孩子，不如留一个大人在家管理好自己的子女。
第三种父母：则是家庭的不和谐，父母离异；所谓家庭富有，女人的红杏出墙，留下其丈夫以双重身份教育其子女的童年；我在此试问这样的女人你们生下自己的儿、女，不履行做母亲的责任，在外过你们的个人世界还算人吗？难道只有麻将桌，KTV、夜总会，卡拉OK才是你们生命中的归属吗？
比如，某一中学的一个女生，从小就是过着“有母生，无母教养”的生活，可其父只能管理子女吃饭、穿衣；那心理交流无法沟通的，而她的父亲最后由于生活的压力借酒来打发日子，但是酒下肚只会愁更愁。他干脆嗜酒成性，沦为酒鬼，导致自己女儿性情孤僻；而此时的那个学生无聊寻找心理上的慰藉，毅然与同班同学谈起恋爱来，达到夜不归寝的程度，而在教室学习时心不在焉；与男生同居起来等，假如最后玩出“名堂”来谁负责呢？显然是学校；那么此时学生的家长会说是学校管理不善、老师教育无方。试问出现这样的事能怪学校和老师吗？
