怎么才能感受到大气压强!?
感受身边的大气压强(2009-05-25 15:47:52) 转载 标签： 教育地球的表面覆盖着一层厚厚的大气，这些空气有质量，受重力作用，同液体一样具有流动性。通常情况下，人们并不能感觉到大气压的的存在，就像生活在深水中的鱼儿不会感到水的压强一样。直到17世纪人们才通过实验证明了大气压的存在。下面我们一起动手做几个有趣的小实验，感受一下身边的大气压。瓶 吞 鸡 蛋广口瓶内装少量细沙，将一块浸有酒精的纸点燃后投入瓶中，然后迅速把剥去壳的熟鸡蛋紧盖在瓶口上.待纸熄灭后，向瓶外浇冷水，瓶中气体压强减少，小于外部大气压强，在大气压作用下鸡蛋被压入了瓶中.覆 杯 实 验取一玻璃杯用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒置，放开手后，硬纸片立即下落．若在杯内盛满水后再用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片将杯子倒置，放开手后，纸片不下落，水也不流出，这表明大气有压强．正是由于大气压强的作用，纸片不下落.人 拉 吸 盘把两个吸钩合在一起,把空气挤出来（最好只留下一点点空气），我相信你一定拉不开的。因为内部压强非常小，要集齐两个人才能拉开，也许要更多的人。（大气压把它压住了）。不信自己试一下。记住要只留下一点点空气。瓶 盖 吸 水 实 验取塑料饮料瓶一个（带盖）并装满水，将塑料饮料瓶侧壁的不同部位（上、中、下）用针扎上三个小孔。让一个同学将扎有小孔的饮料瓶装满水，举起，同学们可看到三个小孔有水喷出，且远近不同。让另一个同学将瓶盖盖住，拧紧，学生可观察到三个小孔的水不再喷出。通过以上四个实验的演示，师生共同参与，效果明显，易唤起学生的思维，让他们提出研究的问题，经师生共同分析探究产生现象的原因，使学生感受到了身边大气压的存在及大气压力之大。实验材料易找，操作简便；实验结果，形象直观，可见度大；实验器材，可重复使用，为教师减轻负担，教学效果好。
