描写热爱科学的成语

2020-06-11 教育 144阅读
中华民族文化底蕴深厚,很多成语包含有众多科学知识与哲理,举例如下:
A、 物理类
一、光学类
1、光的直线传播类
①一叶障目,不见泰山;一手遮天
②高瞻远瞩
③井底之蛙、管见所及、管中窥豹、
坐井观天、凿壁偷光
④日上三竿、立竿见影
2、光的反射类
①山水相映、水中倒影
②水中月,镜中花(镜花水月)
③海底捞月一场空
④刀光剑影 、浮光掠影、珠光宝气
⑤波光粼粼
3、光的折射类
①星光摇曳
②海市蜃楼、空中楼阁
③潭清疑水浅
4、色彩反差类
①白纸黑字、黑白分明、一清二白
②红花绿叶
③万绿丛中一点红
二、热学类
①开水不响,响水不开
②热火朝天、蒸蒸日上
③扬汤止沸,不如釜底抽薪
④趁热打铁、油煎火烧、赴汤蹈火
⑤炉火纯青
三、声音类
1、振动产生声音
①开水不响,响水不开
②掩耳盗铃
③震耳欲聋、雷声隆隆
④一个巴掌拍不响
⑤鸣锣开道
⑥鼓不敲不响,钟不撞不鸣,话不说不明,人不学不灵(人不教不会)
⑦振振有词
2、音调类
厉声疾色 、呼啸而来、尖声尖气
3、音色类
闻其声知其人
4、声音响度类:
①声音很响:
如雷贯耳、高歌猛进、
引吭高歌、震耳欲聋、
雷霆万钧、惊天动地、
龙吟虎啸
②声音很小:
低声细语、万籁俱寂、
鸦雀无声、
5、声音传播类:
掷地有声、掩耳盗铃、
雷声隆隆、登高一呼、
交头接耳、充耳不闻
6、乐音与成语:
余音绕梁、三月不知腊味、弦处之音、闻千曲而后晓声(意同“读书万卷其义自现)、高歌猛进、有声有色、绘声绘色、高山流水、此时无声胜有声、欢欣鼓舞、可歌可泣、引吭高歌、长歌当哭、莺歌燕舞、轻歌曼舞、载歌载舞、歌舞升平
7、噪声与成语:
自吹自播、大吹大播、乱弹琴、胡打梆子乱敲钟
四、运动和静止类:
1、相对静止类:
并驾齐驱、形影相随、如影随行、随波逐流、亦步亦趋、比翼双飞、水涨船高
2、相对运动类:
逆水行舟,不进则退、刻舟求剑、时过境迁、山不转水转
3、速度快;
①迅雷不及掩耳 ②雷厉风行 ③急如星火④风驰电掣 ⑤急风暴雨、暴风骤雨
⑥急如星火 ⑦脱缰之马 ⑧一泻千里、一落千丈 ⑨归心似箭
五、力学类
1、压力压强类:
①磨刀不误砍柴功
②一针见血、脱颖而出 ③坐如针毡
④如履薄冰 ⑤入木三分
2、浮力类:
冰山一角
3、重力重心类:
① 头重脚轻 ②轻重倒置 ③落叶归根
④人往高处走,水往低处流
4、合力类:
①众志成城、水到渠成 ②众人划桨
③心往一处想,力往一处使
④九牛二虎之力
⑤同心协力、因势利导
⑥积羽沉舟 ⑦寡不敌众 ⑧群策群力、群起攻之
5、力很大:
①疾风知草劲 ②排山倒海,翻江倒海 ③滴水穿石 ④雷霆万钧、惊天动地
6、力很小类:
强驽之末、螳臂挡车
7、力的作用是相互的:
①哪里有压迫,哪里有反抗
②一个巴掌拍不响(孤掌难鸣)
③以卵击石 ④互相促进
六、物质特性、特点类:
①真金不怕火炼、烈火真金(金的熔点高)
②斩钉截铁、钢筋铁骨、铜牙铁齿、铜墙铁壁
③血浓于水
④沉甸甸
⑤坚如磐石、稳如泰山
七、扩散类:
①入木三分 ②近墨者黑、近朱者赤
③泌人心脾 ④芳香四溢、香飘万里
⑤墙内开花墙外香 ⑥潜移默化、润物无声
八、效率类:
1、提高效率类:
①磨刀不误砍柴功
②事半功倍、一举两得
③一箭双雕、一石二鸟 ④抛砖引玉、四两拔千斤
⑤惩一儆百
2、效率很低类:
①事倍功半 ②劳而无功(有苦劳无功劳)
③人财两空 ④赔了夫人又折兵
⑤偷鸡不成反蚀把米
⑥肉包子打狗
3、效率100%类(不可能之事);
①无米之炊
②又要马儿跑,又要马儿不吃草
B生物类
1、 遗传类:种瓜得瓜,种豆得豆
2、 条件反射类:
耳熟能详、 熟能生巧、耳濡目染、
老马识途、望梅止渴、心有灵犀
心灵感应
3、天敌:一物降一物、以毒攻毒
3、 适者生存:入乡随俗
C、哲学类
1、方法不对:
掩耳盗铃、背道而驰、南辕北辙、
欲速不达、拔苗助长、
隔靴搔痒、
对牛弹琴、抱薪救火
2、方法对;
釜底抽薪、欲擒故纵、
渔翁得利、
擒贼擒王、一夫当关、
声东击西、
避实就虚、举一反三、
触类旁通、
闭门造车、提纲挚领、
扬长避短
3、辨证类:
塞翁失马、见仁见智、
乐极生悲
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