教育心理学中的效度和信度怎样区分

2020-06-09 教育 130阅读
信度与效度可以简单的概括为“两斤白糖”,两斤是信度,白糖是效度。如果测出来的是一斤半或者是两厘米,那就说明信度有问题。如果测出来的是盐巴或者大米,不是我们想要的白糖,那就是效度的问题。
信度分类:
1、重测信度:同一个量表在不同时间测量结果的一致性程度。如果一个今天称是两斤,但是明天称就成了一斤半,那说明信度不高。
2、折半信度。把测量项目用一定的方法分成两半,分别加以测量,得到结果的相关性。把两斤分为两个一斤,如果分别测出来是1斤和一斤半,说明折半信度有问题。
3、评定者间信度:不同的评定者使用相同工具,所得结果的一致程度。几个人用相同的称分别称,如果全部都是或者接近两斤,说明评定者信度高。
4、复本信度。多个测量工具之间的相关性。如果用这个牌子的称是两斤,用另外一个同样牌子的称也是两斤,说明复本信度较高。
效度分类:
1、表面效度。经验观察测量的结果就是要测量的指标。看上去像白糖,我们主观认为就是白糖,当然也可能是洗衣粉或者盐巴。
2、内容效度。相关行业专业的检验结果。邀请相关权威专家的评定是不是白糖。
3、结构效度。测量工具的测量属性如何。从白糖的味道、颜色、化学结构等各个方面做全方位的测量评价和论证。
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