有利有弊，线上英语教学省去了接送的麻烦，而且节约了路途时间，不需要路途奔波和接送，这点是最吸引家长的。但是对于幼儿来说，似乎坏处更多：线上课程需要孩子有高度自律性线上课程往往无人监管，除非家长全程陪同孩子观看，否则孩子走神，玩耍，一会时间就过去了，这样就造成网课的效率极低，尤其是低龄儿童，更加明显。
造成这样的状态，跟孩子本身自觉度不高有关同时也跟在线教育的缺陷密切相关。影响幼儿的视力发育在线课程虽然很方便，时间也灵活，但是会需要孩子会频繁接触电脑、手机等，眼睛长时间盯着屏幕，眨眼频率过低，泪液蒸发过快，眼睛就会出现干燥不适的情况，更何况幼儿的视力还在发育中，最好不要长时间看电子产品，多以户外活动为主。
老师都在屏幕里，师生互动效果会差些与线下课程相比，线上的课程多为在线互动，对于低龄儿童来说，互动性不强，孩子的注意力也无法集中太久。线上无法真实的接触到老师，老师与孩子的情感交流会比较弱，在线下老师还可以及时的根据每个孩子的反应，利用游戏、道具一类的帮助孩子理解。
总的来说，网课不太适合幼儿，更加适合年龄略微大一点的孩子，学习效果会更好。
