中华优秀传统文化是中华民族发展的文脉，实施中华优秀传统文化传承发展工程，就是要把传承优秀传统文化由倡导变成实实在在的行动，并作为一系列工程来实施。在这个过程中，应该更注重对青少年的传统文化教育，让他们在传承优秀传统文化中健康成长。
传承优秀传统文化，引导青少年树立正确价值取向。传承中华优秀传统文化，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是保持中华民族独特精神标识的根基。中华优秀传统文化的治理功能，最基础的工作就是“育人”“化人”“立人”，这也体现了实现中华民族伟大复兴对于崇高人格的吁求。青少年成长需要进行优秀传统文化教育，以此来提升他们对传统文化的认知，掌握中华优秀传统文化所承载的道德理念和伦理规范，学会运用这些理念和规范来评判价值的是非曲直，潜移默化地影响着他们的行为，正确引导青少年的价值取向，真正起到立德树人的作用。
传承优秀传统文化，要贯穿于全程教育之中。我们经常说，传承文化要从小抓起。的确，“十年树木，百年树人”，传统文化教育重在以德为本，应该从小抓起，并且应该贯穿于小学、中学、大学全程教育之中。只有贯穿于全程教育，才能让优秀传统思想观念、美德情操陶冶青少年的心志，滋养他们的心灵，把民族的文明基因、文化的根源血脉不断地传承下去，并在学习生活中见微、见实、见行。
传承优秀传统文化，要离青少年更近些。传统文化教育要研究方法和途径，首要的是必须熟悉当代青少年的特点，离他们生活近些、再近些，用他们的语言和形式，循序渐进，教化于无形。特别是在互联网时代，一根网线就能与世界相连，知识的传播不再局限于文字和图片，音频、视频、动漫等多媒体形式的信息载体成为更受欢迎的形式。更应该注重创新载体，研究优秀传统文化教育的形式，运用好互联网这个新载体，把优秀传统文化教育开展得更新颖更活泼，让青少年从互联网中汲取正能量。
中华优秀传统文化是历史留给我们的巨大精神财富，不论过去还是现在，都有其永不褪色的时代价值。我们要将历史的经典、时代的方向播种到青少年心中，在传承中熔铸孩子们的精神品格，让青少年在弘扬民族精神中奋进，在推动社会发展中实现人生大梦想。
