思路大概：
①可以写自己过去即小学生活与初中生活的反差对比，使自己悟到“我长大了”我懂得……了'或“我已经不再是从前那个稚气的孩童了，我现在应该要……”
②写初中生活的酸甜苦辣，苦与乐，激发起自己的感悟即“初中的生活给我了不一样的感觉，它不想糖果那样甜甜的，不想彩虹那样五彩缤纷，却别有一番风采。初中生活，使我从孩童跨入了少年时代，从现在开始，我应该好好学习，发愤图强，为考上理想高中而奋斗。”
③……
范文示例：
① 原来，这就是初中生活---我的初中，我的青春，我的梦
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生就像是一位江湖侠客一直在向某一个端点行驶着，而困难则是这条旅程上的客栈，只有在你累了、倦了、不想再走下去的时候你才会误入歧途。
青春如梦，随着春风的来临，开启了我的梦，梦？提到梦，我想到了几句歌词：“我的梦想，闪耀着彩色的光。张开翅膀，飞到想去的地方，我的梦想伴随笑容而坚强。”想去的地方？这还是交给风来处理吧！随着春风的调戏，我来到了江湾中学，这里有香气扑鼻的花朵，自然也有背着蜜框的蜜蜂，这里有高大耸立的大树，自然也有喊麦的小鸟，这里有学海渊博的教师，自然也有吊儿郎当的孩子。
苦：进入初中之后，作业如乌云般滚滚而来，学习任务之繁重，压力之大是可想而知的，各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个不停；让我尝够了苦的滋味，面对五花八门的习题，冥思苦想之后仍不得其解，考试上的几个大叉比繁重的作业更让我头痛，从早晨被打印量的音乐叫醒，飞奔到学校，到晚上披星戴月的回家，这样的生活是苦的。
甜：进入初中了，我深深体会到了无数的快乐，平日里同学间的一句玩笑、一声祝福、一张字条，无不给我们的初中生活带来乐趣，平日里的同学更是乐趣无穷，平日里老师的表出一道难题，让各种“公式”都听话一回，让26个字母都十分驯服的从嘴里迸出，不也是一件令人开心的事么？当你做好了一件事，受到了大家的赞扬，你的心里也是美羊羊的不是么？
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，等不能熄灭，熬过今夜就能从书中逃回到这个世界，不要为了这个世界而惊叹，要让这个世界为了我们而惊叹。青春啊！燃烧吧！
② 原来，这就是初中生活
9月1号要到了, 也有了莫名的不安：中学会是会么样子?我会融入那个校园,那个班级吗?
开学那天,我迈着稳健的步伐,正式成为了中学生。找到自己的班级,随着老师的安排，找到了座位。同学们都在相互交谈，只有我是个内向的人，一人独坐,沉默不语，蓦然,于那一张张陌生的脸中找到了一个熟悉的面孔。呵,我小学同学竟与我一个班!我仿佛一个久飘异地的人忽然间遇见了同乡,惊喜之余,立即走向前去,热情地攀谈起来。
一段时间下来,对这里的老师同学都有了初步的了解，无论男女,待人都很热情礼貌，老师呢?或严肃,或和蔼.然而严肃的也因我们取得好成绩而开心,和蔼的也因我们的错误而生气，对于我们这些新生,校规自然是严了些，几次忘带水瓶,口渴难耐也不得去小卖部买水喝。
初一新生活的帷幕就这样缓缓拉开。带着家长的期待，老师的鼓励,开始了苦乐交加的生活。
有乐,那是因上课发言积极受老师好评,那是因作文优秀被老师表扬,那是因考试取得好成绩而开心。
有悲，那是家作不认真被老师批评,上课不守纪律而自责,一次次错误率太高而伤心。
于是自然有了苦。挑灯夜读,攻克难关，即使夜再深,题目再难也不肯放弃.以往一回到家就看电视,如今一改从前。星期天在家也顾不得玩,得把大量的时间放在学习上。
然而付出就有回报,接下来的便是乐，就这样,悲喜交加,苦乐轮换,形成了丰富多彩的初中生活。
忘不了劳记课上同学们进行纸飞机比赛,一时间天花乱坠，好不快活;忘不了体育馆里校长老师给我们灌输的知识道理;忘不了生物课上走进的那一个个异彩纷呈的世界……
带着父母的期待，老师的鼓励,我会努力的,三年后的我,将是一个充满自信、知识丰富、走向一所理想中学的人。
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