人的生存能力是人能够存活下来的能力，包括初级生存能力和高级生存能力两个层次。“初级生存能力”是解决衣食住行等基本生存条件的能力。“高级生存能力”是遇上前面说的“残酷”时能存活下来并更好地生活的能力。
有的家长对孩子过于娇惯溺爱，孩子衣来伸手、饭来张口、唯我独尊、动不动就发脾气，谁也说不得半个“不”字。这样的孩子感情脆弱，生活能力低下，会经常遇到“难以克服的困难”。这样的孩子长大了能够活下来，很大程度上是靠了父母或其他人的帮助。
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生活自理能力是一个人独立生活的基础，需要从小培养，渗透于一个孩子成长过程中点点滴滴的细节中。中国的家庭教育从多子女到独生子女模式的转换过程中，发生了由严厉到宠爱的转变。
五六十年代的父母几乎都生在多子女家庭，家庭教育以严厉为主，父母的教育方式是抓大放小，严格要求，甚至奉行“棍棒之下出孝子”。他们注重从小培养孩子的生活自理能力，虽然有时候是物质生活匮乏所迫，但仍然在客观上促进了孩子自我管理能力的形成。
