目前，博士是国家的重要人才队伍，也是用人单位争抢的稀缺资源。博士做辅导员是否是人才浪费，应该多角度来看。从岗位性质来看。首先我们要知道辅导员的定位是什么？辅导员应该是大学生的人生导师，成为大学生的知心朋友与领路人。高校辅导员肩负着重要的使命与责任，对大学生成长有着重要的影响。
其实辅导员，并不是大家印象中跑得快，听话，能说会道，会写会喝，会来事就是一个好辅导员。辅导员的工作包括事务管理、思想引领、生涯指导、心理辅导、情感辅关怀等。这些都需要辅导员需要很强的学习能力、研究能力、专业知识和丰富的人际能力。不管是博士还是硕士还是本科，这些能力与学历界限没有太大关系。
一个辅导员，最应该给学生的是真善美。只要学生有科学的思维方法和能力，又能具备真善美的哲学生活态度，在大学里成长成才，那么这个辅导员就是优秀人才。从专业能力来说。我们分析一下博士辅导员是否能够发挥其专业优势。有人认为，不是所有博士都适合做辅导员。
现在社会发展，本科生的辅导员需要能说能唱能跳，有抱负有激情，有活力，有时尚来带领我们的学生发展，引领新时代的大学生，所以做学生干部的硕士研究生最适合辅导员。这其实是以偏概全。博士具有较强的学术研究能力，博士做辅导员可以充分发挥其个人阅历优势，引导学生潜心学习，有利于促进学风建设和学生学习能力养成。
同时，博士不是只会做研究。在学校的生涯规划、教育管理方面，博士也许不如硕士研究生灵动，但因为年龄阅历优势会更加成熟，对大学生的引导则更科学和理性。从价值贡献来说。我们再看看博士辅导员的价值体现。博士辅导员能显著改善师资队伍的学历结构，对学校推动科研、教学是一个利好。
更重要的是，博士辅导员能改变人们对辅导员这一职业的了解和认识。辅导员不是单纯的“保姆”，而是学生的人生导师。那些有志于培养学生的博士辅导员，他们的学识和品质会对学生有积极的正向作用，是学生的“福音”。当然我们看到，有一些博士做辅导员只是未解决个人就业问题，“混口饭吃”，那肯定做不好工作，还不如专攻自己的专业，在学术上有所作为。
博士做辅导员，显示了辅导员岗位的重要性。博士做辅导员，也能体现人才的价值。只要博士个人愿意，则不必理会别人评说。
