作为个体的人 是不可能对某一个行业的知识做全方位的、系统的学习和掌握的，这只是一个相对的说法。尤其是对中小学的学子们，这个说法就是一个伪说，基础阶段的学习是“语文、数学、物理、化学、生物、计算机以及外语”等等几个学科的基础学习，这这个阶段中谈什么系统性学习几乎就是一种不负责人的说教。中国的教育家喜欢故弄玄虚的理论。不靠谱的说法
尤其先生你说的是想接触一个自己从没接触的行当，并且想成为一个社会的储备人才。这个想法是很多的年轻学子的现实设计。
一是 要选中目标。即使是没有具体的目标，也该有个大概的方向，是农、工、商、政，从哪个方向去努力，这个方向和自己目前拥有的知识结构最好不要脱钩。
二是 于积累自己。 累自己的所以知识的储备量，在你选择的大目标中积累知识；
三是 不要去苛求知识的系统性的。实用知识是第一位的，坚持实用指导自己；
四是 不要放弃自己在中学大学所学的专业。推到重来是不可取的方式，要善于从自己已有的基础上做起，点滴积累；
五是 学习的坚持。要做出二到三年的基本计划。
