都说语文课上不上都行，可见你们老师也是这么想的，所以才会让高一的学生做高考卷，你听说过高一的学生做数学的高考卷么？既然老师有了这样的认识，接下来的语文学习可以说就非常困难了。高一不能做高考卷，至少有两条原因：一、知识储备不够。高二，高三并不是用来玩的，似乎高一就可以应付高考。
在知识的掌握上会差很多。二、能力掌握不够。都是中国字，都是写作文，似乎阅读题的文字都能看懂，写的作文题目似乎也都见过。但对内容理解的深度和广度，对作文题目思考的思想深度和能驾驭的语言表达则是完全不一样的。比如写我的妈妈，小学的时候写妈妈爱我就是给我做饭陪我写作业送我去医院，初中的时候写我的妈妈爱我则是有了一件什么事让自己理解了妈妈的爱，而到了高中依然可以写妈妈的爱，这时再去写生活琐事和编织故事，就远远不能满足的思想的需要了。
而是要有更高的高度，或者更深的感情融入其中，比如贾平凹写《我的母亲》，读的人无不感同落泪。这就是区别，看似一样，实则大有区别。这里讲一个关于'“夫”的笑话，可以体会其中的区别：（笑谈『夫 』字怎么写？)乾隆皇帝到江南巡视， 见一农夫扛着锄头，就故意跟身边的宰相张玉书开玩笑：“这是什么人？ ” 张回答说：“他是个农夫。
” 乾隆又问：“农夫的『夫 』字怎么写？ ”张顺口答道：“就是二横一撇一 捺， 轿夫之夫，孔夫子之夫，夫妻之夫，匹夫之夫都是这么写。 ” 不料乾隆听后摇头说：“你这个宰相，连这个夫字的写法 也辨 别不清。 ” 乾隆皇帝说：“农夫是 刨土之人，上写土字，下加人字； 轿夫肩上扛竿，先写人字，再加二根竹竿； 孔老夫子上通天文，下晓地理，这个夫字写个天字出头；夫妻是两个人，先写二字，后加人字； 匹夫是指大丈夫，这个字先写个大字，加一横便是。
用法不同，写法有别，不能混为 一谈 啊。 ” 官大学问大， 学 问大官大。 难怪他当皇帝！看似一样，实在大不相同。
