我们尤其要从教育入手，这100年来我们传统文化的断裂，其实最初是从教育开始的，就是在我们的学校里面废除了所谓的读经运动。几十年来我国整个教育都是按照西方的学校教育模式进行的，而我们自己传统教育基本都被废除了。楼宇烈认为，中国的传统教育是以怎么样做人为根本目的的，通过教育需要化民成俗，形成一个良好的社会习俗，所以不管你是读过书的，还是没有读过书的，这个教育都需要通过对民族的教育，形成一个整体的社会行为，所以它的目的是很清楚的。“可是我们现在的教育，基本上变成了一个知识性的教育，教育的根本目的改变了，所以我们对传统文化的理解也不能够真正地把握它的精神是什么了。”
而且西式教育给大家树立起来一个新的思维方式——就是所谓的“科学分析”，定量、定性的分析方式，非此即彼的分析方式。“这就是曾先生讲到的一个问题，西方人是就是是、非就是非。但他们很难理解其实是里面有非、非里面有是，这个思维方式他们是很难了解的。”楼宇烈说，学生一旦形成这样的思维方式以后，他们就无法再来理解中国传统文化当中的辩证思维方式———此离不开彼，没有彼就没有此，没有此也就没有彼，彼里面有此、此里面有彼，彼可能转化为此，此可以转化为彼。
“除了从教育入手，重建传统文化传承，另外一方面要从恢复我们传统的信仰来入手。”楼宇烈说，我们现在很多人讲到中国人信仰的缺失、信仰的真空，常常提到这个问题。为什么会产生这个问题呢？就是因为我们已经不知道传统文化中让我们信仰什么。
