《幼儿教育学》中提到：幼儿园的任务之一是为家长工作、学习提供便利的条件。幼儿园不仅是一个教育机构，也是一个社会服务机构，负有为在园幼儿家长服务的任务。幼儿园保护和照顾幼儿有助于解决家长参加工作、学习而子女无人照顾的问题。因此，如何在新时期创新工作思路，努力提高服务家长意识，对提高我们的办园水平有重要的意义。
成立了家长委员会，让家长参与管理
家长是重要的教育资源，幼儿园教育需要家长的支持与配合。成立家委会，不仅能够发挥家长的民主管理意识，而且能够促进对幼儿的教育活动的开展。
首先，我们设立了家委会，包括园级家委会，班级家委会。每个月听取家长代表对管理、教学等方面的反馈意见，学期末，将幼儿园的各项工作向家长委员会作汇报，让家长委员会清楚了解幼儿园各方面的情况，家长委员参与幼儿园重大事件的决策工作，在家长中发挥组织、宣传、教育、带头的积极作用，从而实现民主管理和家园共育。
其次，设立家长资源库，发挥家长的教育潜能。家长先向教师表明自己的职业或特长。教师再根据家长的特长来计划安排请家长走进课堂的教育活动。如有的家长是营业员，我们让家长教小朋友如何整理货架；有的家长是医生，可以请他讲讲如何保持饮食的均衡，教育小朋友不挑食；还有的家长是交警，我们请他现场指挥交通，等等。这样的专业型授课方式，让幼儿觉得新鲜，且易理解和接受，教学效果好。通过家长资源请进课堂的这种形式，让家长积极参与到我们的教学教育中来，发挥了家长的民主管理意识，体现了我们幼儿园的服务宗旨。
有效指导，提高家长教育水平
幼儿园是专业的教育机构，幼儿教师是专业的教育工作者，懂得儿童身心发展规律和特点，掌握科学的幼儿教育方法。目前，很多家长希望了解更多的育儿知识，得到育儿方法的指导，因此，对家长进行有效指导，提高家长科学育儿的意识和水平也是幼儿园义不容辞的责任。我们只要是从以下几个方面着手的：
（一）全体指导
1.讲座
讲座是一种典型的全体指导形式。主讲者可以是外请专家，也可以是本园教师。专家讲座主要是讲一些共性的问题及对策；本园教师身处一线，一般会结合自己的带班体会，以生动的案例，将幼儿近期出现的问题以具体的案例形式呈现给家长，供家长分析、讨论、交流。例如：小班刚开学时期有的孩子一两周就适应了幼儿园生活，而又的孩子一个月过去了还有严重的哭闹现象。班主任召开了一次《小班幼儿缓解分离焦虑问题与缓解策略》的讲座，就入园一月来的小班幼儿的情绪进行了阐述，将两种情况的幼儿进行对比，把问题抛给家长讨论，让家长思考原因。这种类似的讲座很受家长的关注和欢迎。
2.家校互动网上平台（校讯通）
“家校互动平台”是一套应用于教育系统的高科技信息互动平台，是一套可以通过手机短信互动查询的方式。由于很多的家长，由于工作忙，没有更多的时间来关注幼儿园的一些重要活动和内容，而孩子年龄还小，很多的事讲不清也讲不全，因此，我们主要通过校讯通这个平台来发布幼儿园的重要活动的内容。例如我园开展的亲子运动会，要求家长配合和参与，由于通知及时、全面，我们的活动都开展得很顺利。自从开通了家校互动平台之后，教师们积极有效利用这个高科技信息平台，来传达一些以育儿方法、温馨提示、请你配合为主题的内容。家长的反响也很好。
3.每学期各举行一次家长会和开放日活动
我们先请家长观摩一节课，然后和孩子进行“亲子制作”和“亲子游戏”活动。活动中，家长看到孩子在活动时的表现和反应，也能和孩子共同体验“亲子游戏”的乐趣。这使家长进一步了解了我们的教育教学工作，同时也使他们了解到幼儿在班级集体中的各种行为表现，客观公正评价自己孩子的能力、特长，同时感受了与孩子同活动、同游戏的快乐，使教师与家长的距离更近，关系也更亲了。
（二）个别指导
个别指导的形式主要有家访、电访、等形式。
1.家访
首先，每次小班新生入园前教师都要对宝宝们进行一次摸底家访，两位教师走进宝宝的家庭，与家长进行面对面沟通，了解本班孩子的生活习惯、教养环境，以便更好地应对宝宝入园过渡期。其次，每个班级的教师都要制定家访计划，每月针对个别孩子出现的问题进行家访。
2.电访
教师对班级的孩子的一些个别现象和问题，以打电话的形式与家长进行沟通，如：汇报孩子一个月的学习情况，询问孩子过久不来幼儿园的原因，这是我们经常进行的一项工作。
三、灵活运用现代化联系方式，紧密联系家长
1.宝宝直通车
将宝宝在园的情况拍成视频和照片传到宝宝直通车中，供家长阅览，以便家长形象直观地了解宝宝在幼儿园的表现。
2.建立家长qq群
在家长qq群里公开班主任老师的电话，有需要探讨教育的问题，可以随时沟通交流，随时解答家长提出的一些问题。
3.青年教师博客
年轻教师充分利用网络资源，建立本班班级博客，每周更新一次班级活动内容，方便家长了解幼儿在园动态。
家庭和幼儿园是孕育和培养幼儿的共同场所，做好家长工作，积极与家长沟通，提高为家长服务的意识，于幼儿园，于教师，于孩子皆有利，为了幼儿园的发展，为了教师自身的成长，更为了孩子的健康成长，让我们都来重视家长工作，并努力提高为家长服务的意识。
