人文素养是让人们知道自己该干什么，知道目标是什么，而科学素养是让人们有能力想到办法去达到自己的目标。
就现在我们的国民素养来讲，尤其需要科学素养，其实很多人文知识本身就是一种科学素养，例如实事求是、辩证法等等。
科学素养与科学知识并不是一码事，科学素养要求人们在对待问题的时候能够以一种理性、逻辑性的因果关系来剖析。
中华民族五千年的文化熏陶注定了我们民族的儿女们不会缺乏人文素养，自近代以来的两个著名提问——即李约瑟之问（近代科技为什么没有产生于中国）、钱学森之问（为什么中国的教育培养不出大师）——都要以新文化运动时期就已经产生的“科学”一词来回答，而现在，我国民尤其需要补充科学精神，探求真理，追求真相。
其实，没有必要将人文与科学精神认为的划分开，其实很多人文学者与精英都是秉承着科学精神的，例如央视知名电视评论人白岩松在他的演讲中曾提到过自己对“真相”的探求，其实这正是一种追求客观真理的科学探索精神。
广大中学生正处在价值观建立与成长的关键时期，在学习科学知识的同时培养人文修养，在学习人文知识的同时掌握与用科学方法，对个人以后的成长与发展大有裨益。
