《消化和吸收》教学设计
一、 指导学生观看视频，初步感知：
（一）消化的概念
（二）消化系统的组成
（三）营养物质的吸收
二、指导学生识图，辨认消化系统各器官及作用：
（一）消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
（二）消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
（三）梳理归纳：
1.小肠中有_____、_____、_____三种消化液。
2.______中不含酶，但有助于脂肪的消化。
3.______和______中含有多种消化酶.
4.淀粉、蛋白质、脂肪消化开始的部位、主要场所、终产物。
5.人体消化食物的主要场所。
三、指导学生阅读资料，分析人体吸收营养物质主要部位。
（一）比较小肠与大肠的长度
（二）比较小肠与大肠的内表面积大小。
（三）得出结论：小肠是人体吸收营养物质主要器官。
