同一个专业，在不同的院校，“待遇”是不同的。主要是研究的侧重点不同，导致就业方向及领域都不同。
交通工程专业
在不同的院校，有截然不同的研究领域。以下面高校为例：（具体以当年院校公布信息为准）
同济大学的交通工程专业主要是研究陆上交通。
上海海洋大学的交通工程专业主要是研究海上交通。
中国民航大学的交通工程专业主要是研究空中交通。
注：同样是交通工程，就分了海、陆、空三个方向，这三个领域的差别不是一般的大，学生毕业后就业、生活是大不相同的。
交通运输专业
在不同的院校办学侧重点不同。以下面高校为例：（具体以当年院校公布信息为准）
西南交通大学的交通运输专业侧重于轨道交通。
大连海事大学的交通运输专业侧向于航海技术。
注：交通运输专业在这两所大学中，学习课程和技能操作上都有很大的不同，未来培养的人才也在不同领域。
电子工程专业
在不同院校其专业属性不一样，毕业授予的学位也不一样。以下面高校为例：（具体以当年院校公布信息为准）
复旦大学电子工程专业属于理科类，毕业后被授予的是理学学士。
上海交通大学电子工程专业属于工科类，毕业后被授予的是工学学士。
注：同样一个本科生，读复旦后拿到的文凭是理学士；而如果读了交大，毕业后被授予的则是工学士。
同名专业鉴别指南
具体可以看以下几个方面内容：
专业的开设时间：
专业的开设时间可以看出该专业是否有着悠久的历史还是新开设的专业。如果这个专业对开设历史的介绍一笔带过，说明该专业开设时间较短，还处于培育期。
专业的课程设置：
如有的专业介绍中会体现全英语（课程）专业课程开设情况，有的专业会写明开设拓展专业知识的专业选修课程数量和种类，这能反映出该专业的师资力量是否强大。
专业的培养目标：
培养目标反映的是侧重点不同，比如是宽口径人才，还是技能型人才。学校之间细微的差别而为学生未来发展产生深远影响。
专业在高校地位：
重点学科、一流学科、特色专业等都是判断该专业地位的标尺，可见该专业在该院校被重视的程度。
专业的就业方向：
因研究领域不同，培养方向不同，毕业生将来的就业方向及就业领域也大相径庭。
