是一个定义题，把1~9重新看成未知数。
123457的得分都是0
0，6，9为1
8为2
每一组数就是把这组数中得分加起来。
所以2889中2为0，8为2但有两个记4，9为1，所以2889=5
当然，幼儿来说想法不一样，如大多网友想的一样，他们觉得幼儿没有理解数字的内涵，可能在上面会关注数字的外在，就是外形中构成数字有多少个圆圈。现在的科学认为小朋友还停留在具体形象思维的阶段是可以理解这样的题，没有进入逻辑思维过程。但正如大多数成年人一样，会去思考它们的内涵，且小孩还会在具体形象思维和逻辑思维进行转换，这就要在这个考题上打个问号！
