学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。
而心理健康教育课程则是依据心理学理论以各个阶段的学生身心发展的特亏者点设置，它是建立在学科心理学课程的基础上 课程目标设计决定了课程的类型，心理健康教育总体目标：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观，向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标：使学生不断正确认识自我，增强调控如饥自我，销橡薯承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的学生，给予科学的心理咨询和辅导，是使他们尽快摆脱障碍，调节自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。因而课程的展开形式 以学生的自我体验为主，辅之学习间接性的心理健康知识。
