珠海帮达心理机构首席心理咨询师曹泽能解答:
当一个孩子蹒跚学步时，他会挣脱家长的双手，自己颠簸一路走去。家长呢，一般也会真的放手，让孩子去体验成长的快乐。但孩子慢慢长大了，不少家长却渐渐收窄孩子的心理成长空间，整天担心这担心那，好像只有让孩子永远停留在自己的心灵视线内，才会放心，才认为孩子的成长方式是“健康”的。
事实上，这是一厢情愿的，不符合事物的客观规律。从生物学角度说，孩子的遗传基因与家长的遗传基因不尽相同，犹如“种子”不同；从社会学角度说，当今21世纪富裕、文明、竞争的社会环境，远远不同于20世纪五六十年代贫困、落后、传统的社会环境，犹如“土壤”不同；从心理学角度借用范伟的话说，人与人之间的差别咋就这么大呢？因为人与人的认知不一样，造成对事物的理解程度不一致，犹如“种植方法”不同。既然种子、土壤、种植方法都不相同，那么结出的“果子”还会是一样的“味道”吗？遗憾的是，不少家长却固执地认定相同，即孩子一定要按家长设置的框架成长，这样除了自欺欺人、自寻烦恼外，除了防碍种子的正常生根发芽、茁壮成长外，还能收获什么呢？
我们常说，家长要学会对孩子放手，其实说到底，是家长要学会“自我断奶”。因为，家长调整了自己的视角，那么看待世界（包括孩子）的态度就会发生转变。断奶，就是让自己吃五谷杂粮，尝试生活的酸甜苦辣，提升人生的消化系统能力。我们担心孩子“变坏”，其实就是担心自己不能“消化”孩子“变坏”的残酷压力；我们希望孩子循规蹈矩，其实就是想让自己的“肠胃”只进奶水，不进杂粮碎骨。倘若家长的人生“消化系统软件”不断升级，不断杀毒，不断完善补丁，还会对孩子的变化提心吊胆吗？
所以说,放手吧！退一步讲，您以前一直执着牵手，效果又怎么样呢？与其坚守既成错误，何不尝试冒险新的选择？
