说明：
1.资料整理于2015年9月14日;
2.资料包含中央电大行政管理专科《管理学基础》2008年至2015年近8年期末考试的全部35道判断题试题及答案；
3.为方便学员期末复习和考试，资料已经排序；
4.资料中重复试题已经全部删除。
1.表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
(错)
2.处于不同管理层次上的管理者，其履行的管理职能也是不同的。
(错)
3.从19世纪末期到20世纪初期，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如，在美国表现为泰罗创建的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政管理理论。(错)
4.从组织需要的角度进行人员配备，就是将有知识、有能力的人安排到组织中来，其他条件完全不需要考虑。
(错)
5.根据戴维·麦克和兰的研究，对一般职员来说，成就需要比较强烈。(错)
6.沟通过程中有了反馈，表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。(错)
7.管理人员要与各种人相处，可能遭遇各种事件，因此需要具有良好的心理素质。这卡才能冷静的处理好意外和突发事件。
(对)
8.管理是一种有意识、有组织的群体活动，是一个动态的协作过程。
(对)
9.考评方法和考评系统设计的合理与否，直接影响了管理人员考评结果的合理与否。(对)
10.控制的实质就是使实践符合于计划，计划是控制的标准。
(对)
11.领导班子领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。
(错)
12.领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。
(错)
13.麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的基础上，提出了新的业绩评价方法，提出下属人员承担为企业设置短期目标的责任，并同其上司一起检查这些目标的责任。(错)
14.目标路径理论认为，环境因素和领导风格互为补充，下属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。
(对)
15.企业组织实施稳定型战略就是保持企业的原有状态。
