文化生活》重要知识点归纳总结
第一单元 文化与生活
1、体味文化
（1）文化无处不在（2）文化无时不在（3）不同区域有不同自然环境，不同文化环境。
文化环境的类型：村落文化环境，乡镇文化环境，都市文化环境。
2、文化是什么? 含义
“文化”——我们讲得文化生活，这里的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
广义的文化——人类改造世界的一切活动及其创造的物质和精神成果。用“文化”来区分自然现象，区分自然界的物质运动和人的活动。与“文明”接近。
狭义的文化——专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
我们所讲的《文化生活》是指发展中国特色社会主义中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。
3、理解把握文化应该注意的几个方面：
（1）文化是人类社会特有的现象。纯“自然”的东西不是文化。文化是人们实践产物。
文化现象的实质——是一种精神现象。是一种社会现象。
（2）文化是精神的，不是经济的也不是政治的。
（3）每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
4、（1）文化的分类：按照性质划分。
先进健康文化 落后腐朽文化
（2）文化有丰富的形式：如思想，理论，信念，道德，教育，科学，文学，艺术等都属于文化，人们进行文化生产，传播，积累的过程，都是文化活动。
5、文化对 个人的成长和社会的发展的作用具有双重性：
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。先进的，科学的文化对个人的成长和社会的发展产生巨大的促进作用。
反之，则阻碍。
6、文化与经济、政治的关系：
经济，政治，文化是社会生活的三个基本领域。
(1)相互影响。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促迸社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(2)相互交融。A、文化与经济相互交融表现在: 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
B、文化与政治相互交融表现在: 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
7、经济发展与文化发展的关系（或者辨析题：有人说：经济是文化发展的基础，因此经济发展了，文话也就发展了。）
（1） 经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
（2） 文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，都不符合历史发展的事实，是不正确的。（结合课本第十页的第一个“专家点评”。）
8、文化在综合国力竞争中的地位和作用
（1）当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
（2）我国是最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为科技建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（中国如何应对文化发展上的挑战？）
第二课 文化对人的影响
1， 文化对人的影响的来源：（文化是人创造的，文化又影响着每一个人。）
（1）特定的文化环境 （2）各种形式的文化活动
2，文化对人影响的表现：
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，表现在交往时使用的语言、符号、器物和交际过程中的行为举止等方面。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。体现各种文化影响的思维方式，具有相对稳定性，反过来又影响人们的认识和实践活动。
3，文化对人的影响的特点
(1)潜移默化的影响。人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演等，许多是发生于潜移默化的过程之中的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。（一般不是有形的，强制的。）（辨析题：有人认为：文化对人的影响是潜移默化的，无法选择的。这种观点对吗？请谈谈你的看法。）提示：A，人的主观能动性。B，人们应当提高识别先进与落后文化的能力。自觉地参加健康向上的文化活动。
(2)深远持久的影响。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响，世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
4，文化如何塑造人生？（或文化与人的成长的关系）
(1)丰富人的精神世界。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
改革开放以来，中国特色社会主义文化空前繁荣，爱国主义、集体主义、社会主义思想、科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。
(2)增强人的精神力量。优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，由此产生的精神力量往往经久不衰，激励人们创造美好幸福的生活。
(3)促进人的全面发展。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。
5， 社会发展和人的发展之间的关系
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
1、文化多样性：
（1）文化的多样性的含义：。相对于世界文化的总体，文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
（2）文化多样性表现：多种多样的语言文字、深邃超世的宗教信仰、鲜明独特的思想理论、异彩纷呈的文学艺术、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯，绚丽多姿的传统节日，形形色色的礼仪禁忌等各方面
3、、世界文化多姿多彩（多样性）：
（1）民族节日： 蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
（2）文化遗产： 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
（3）世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产
4、文化是民族的，又是世界的
（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。
（2）世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。
5、 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
6、尊重文化多样性的意义（必要性，原因。）
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。
（2） 尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而也属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
7、文化交流的原则：坚持各国文化一律平等的原则。
这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异质文化的错误倾向。
8、文化传播
(1)含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
(2)途径：小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种经济政治文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。
课本强调的主要途径：
A、商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
B、人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
C，教育。文化传播的又一重要途径。
9，在社会生活中最直观，最常见，最丰富，具有渠道多，方法灵活，意义丰富，反馈及时的文化传播方式是：人际传播。大众传媒：现代文化传播的手段
10，，现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
11，做中外文化交流的友好使者：
我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
第四课 文化的继承性与文化的发展
1，文化的继承性的表现
（1）传统习俗：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。 （含义，影响，地位）见课本39页。
(2) 传统建筑：建筑是立体的文化，凝固的艺术，是展现我国传统文化的重要标志。（含义，影响，地位）见课本40页。
(3) 传统文艺： 文学艺术，被称为民族精神的火炬。中华民族灿烂文化的重要组成部分。（含义，影响，地位）见课本41页。
(4) 传统思想：包括理论观点、学术思想、道德观念。是中华文化的重要组成部分。（含义，影响，地位）见课本41页。
2、传统文化的基本特征：
(1) 传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够与时俱进，因时而变。见课本42页。
（2）传统文化具有鲜明的民族性。
一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。 见课本42页。
3、传统文化的作用
在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。”
5、正确对待传统文化具有重要的意义
(1)从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。
(2)从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
6、文化继承与文化发展的关系（同一过程的两个方面）
(1) 继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个事物的两个方面。
(2) 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
7、影响文化发展的重要因素
（1）．社会制度的更替
生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
（2）．科学技术的进步
科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。
（3）．思想运动
思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
(4)、 教育
A,教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
B,教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”把文化传递给下一代。
C,教育能以浓缩的形式重演人类在漫长历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯获得既有的文化财富。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
