这是忽悠人的。
暑假在家闲着没事，便较真了一回，看看这40篇短文到底是什么货色。于是在网上很容易地下载了。用word的统计了一下，40篇短文的字数为7652字。如果7000多字的短文能够涵盖3500单词，那么文章的设计一定是非常巧妙，把3500单词编排成有意义的7000多单词，那一定不是一般人能做得到的。
姑且把这看成是真的，那么这些单词的平均复现率仅仅为2.18，而且多数单词只出现一次，如此低的复现率怎么容易记忆？ 如果这些单词不是通过别的方式记住的话，如此高的生词率，学生怎么有可能背下来呢？
看看每篇文章的标题，发现多数不过是介绍风土人情等的说明文，并没有什么特别的，似乎并不是为了涵盖3500单词而专门编写的。
好在现在各种软件都有，可以非常容易地统计词汇，那么我们看看这40篇短文究竟包含了多少单词。
统计的软件是国外非常有名的WORDSMITH，是专门用来统计单词表和单词频率的。
这是统计结果是表头部分，单词按照出现的次数（Freq）和占比（%）排序。
表尾显示的结果是这样的：
也就是说：这40篇文章是用2773单词写成的，其中包括人名地名、超纲词和单词的不同形式。
再看看其中包含的词条数。
表头是这样的，说明一个单词的不同形式统计为一个单词：
表尾是这样的，红线以上是有效的词条数，红线以下的单词包含在以上的词条中。
我们看到，这40篇短文的词条数为2475（包括人名地名、超纲词等）。就是说，这40篇短文包含的词汇仅仅涵盖了高考要求的3500单词的70%。
资料来源：微信公众号MWreading
