引言也叫绪言、绪论
引言的写法
引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。它可以包括以下五项内容中的全部或其中几项：
介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前的水平等;
对相关领域的文献进行回顾和综述，包括前人的研究成果，已经解决的问题，并适当加以评价或比较；
指出前人尚未解决的问题，留下的技术空白，也可以提出新问题、解决这些新问题的新方法、新思路，从而引出自己研究课题的动机与意义；
说明自己研究课题的目的；
概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓。
如何合理安排以上这些内容，将它们有条有理地给读者描绘清楚，并非容易之事。经验告诉我们，引言其实是全文最难写的—部分。这是因为作者对有关学科领域的熟悉程度，作者的知识是渊博、还是贫乏，研究的意义何在、价值如何等问题，都在引言的字里行间得以充分体现。
我们可以将引言的内容分为三到四个层次来安排。第一层由研究背景、意义、发展状况等内容组成，其中还包括某一研究领域的文献综述；第二层提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题，从而引出自己的研究动机与意义；第三层说明自己研究的具体目的与内容；最后是引言的结尾，可以介绍一下论文的组成部分。
值得注意的是，引言中各个层次所占的篇幅可以有很大差别。这一点与摘要大不一样，摘要中的目的、方法、结果、结论四项内容各自所占的篇幅大体比例一样。而在引言中，第一个层次往往占去大部分篇幅。对研究背景和目前的研究状况进行较为详细的介绍。研究目的可能会比较简短。
引言与摘要还有一点不同的是，摘要中必须把主要研究结果列出，而在引言中(如果摘要与正文一同登出)结果则可以省略不写，这是因为正文中专门有一节写结果，不必在引言中重复。
比较简短的论文，引言也可以相对比较简短。为了缩短篇幅，可以用一两句话简单介绍一下某研究领域的重要性、意义或需要解决的问题等。接着对文献进行回顾。然后介绍自己的研究动机、目的和主要内容。至于研究方法、研究结果及论文的组成部分则可以完全省略，
可见，引言一般分为三到四个层次。每个层次都有各自的任务与目的。而在语言上也有各自的特点，掌握这些特点会使写作过程化难为易。下面将对引言各层次的写作特点和技巧分别加以介绍。
（1）如何写引言的开头
引言开头(即第一层)最主要目的是告诉读者论文所涉及的研究领域及其意义是什么，研究要解决什么问题，目前状况或水平如何。
（2）如何写文献综述
文献综述是学术论文的重要组成部分，是作者对他人在某研究领域所做的工作和研究成果的总结与评述，包括他人有代表性的观点或理论、发明发现、解决问题的方法等。在援引他人的研究成果时，必须标注出处，即这一研究成果由何人在何时何地公开发表。
（3）如何写研究动机与目的
在介绍了他人在某领域的工作和成果之后，下一步便介绍作者自己的研究动机、目的与内容。介绍研究动机可以从两个角度人手，一是指出前人尚未解决的问题或知识的空白，二是说明解决这一问题，或填补知识空白的重要意义。
指出或暗示了知识领域里的空白，或提出了问题或假设之后，下一步理所当然应该告诉读者本研究的目的和内容，要解决哪些问题，以填补上述空白，或者证明所提出的假设。
（4）如何写引言的结尾
研究目的完全可以作为引言的结尾。也可以简单介绍一下文章的结构及每一部分的主要内容，从而起到画龙点睛的作用，使读者了解文章的轮廓和脉络。
至于研究结果，在引言中完全可以不写。研究结果是结论部分最主要的组成部分。
科研论文引言部分的“公式化”写法
良好的开头是成功的一半。如果能写好引言部分，作者对于审稿人来说就有置信度（credibility）和好的第一印象；而如果引言部分没有写好，整篇文章都会被拖累。
写引言部分的核心目的和基本功能（底线）是向读者和审稿人说清楚“我为什么要做这个研究”，能够自圆其说。而为了达到这个目的，有一个“基本公式”：
首先说这个课题引起广泛兴趣，有重要的理论和应用价值；
其次说谁谁谁做了什么，他们发现了什么，但是什么什么还不清楚，效果还不理想。
再次说有鉴于存在的问题，我们在本文中用了什么方法做了什么，得到什么结果。
老练的作者写引言部分都是按照这个思路去写的，用三、四段话就能把引言部分给构建好，每一段话功能突出、点到为止。相反，不老练的作者写引言部分显得没有章法，沿着“意识流”，想到什么地方说到什么地方，每一段话没有功能也没有结构。为什么有的文章眉毛胡子一把抓？为什么有的文章读也读不懂？是因为根本就没有按照“公式”去写！
也许有的人会说我误导研究生，但是事实上这种对科研写作有益的“八股文”被写进正宗教科书呢！2008年牛津大学出版社出版了一本WriteLikeaChemist，里面说到表演喜剧、电视里面做卖车的广告，都是有一定套路的，不按照套路出牌就吸引不了观众，就没有人来看戏、买车。同理，书中介绍了写引言部分的“公式”：
1.IntroducetheResearchArea
1.1.Identifytheresearcharea
1.2.Establishtheimportanceoftheresearcharea
1.3.Provideessentialbackgroundinformationabouttheresearcharea
2.IdentifyaGap(orGaps)
3.FilltheGap
3.1.Introducethecurrentwork
3.2.Previewkeyfindingsofthecurrentwork(optional)
Thefirstmove,withthreesubmoves,hasthebroadpurposeofdescribingthegeneralresarcharea.Submove1.1identifiestheresearchtopic,andsubmove1.2stressesitsimportance.Together,thesetwosubmovesarefrequentlyaccomplishedinthefirstfewsentencesofthepaper.Notethatonlythegeneraltopicismentionedatthispoint,notthespecificworkthatispresentedinthepaper.Submove1.3iswhereauthorssummarizeessentialworksinthefieldandsituatethecurrentworkinitsappropriatecontext.Thissubmovedoesnotprovideanexhaustivereviewoftheliteraturebutratherincludes"soundbites"thatalertreaderstoworksthatcriticallyinfluencedthecurrentworkorledtofundamentalknowledgeinthefield.Theentiremoveisusuallyaccomplishedinafewparagraphs,withmostattentiondevotedtosubmove1.3.Allthreesubmovesarestrengthenedbycitationstotheliterature.Worksbyotherauthorsarecitedaswellasprevious,relevantworksbythecurrentauthors.
ThesecondmoveintheIntroductionsection(IdentifyaGap)shiftsthereader'sattentionfromwhathasbeendone(orlearnedorunderstood)towhatstillneedstobedone(orlearnedorunderstood).Theessenceofthismoveiscapyuredinthesentence,"AlthoughmuchisknownaboutX,littleisknownaboutY."Ofcourse,tocorrectlyidentifyagap,theauthorsmusthavethroughlyreviewedtheliterature;hence,cotationstotheliteraturearecommoninthismove,too.
Afteragaphasbeenidentified,thethirdandfinalmoveoftheIntroductionsectionistofillthegap.ThismovetypicallycomprisesashortparagraphattheendoftheIntroductionandbeginswithaphraselike"Inthispaper,we..."Atlast,theauthorscanrefertothecurrentwork,andmanyusethepersonalpronounwetoaccomplishthistask.Theauthorsgiveashortdescriptionofthecurrentwork(typicallyafewsentences),highlightinghowtheworkfillstheidentifiedgas(submove3.1).TheIntroductioncanendhere,ortheauthorscanelecttopreviewtheirprincipalfindings(submove3.2).Iftheauthorsdothelatter,caremustbetakennottorepeatsentencesverbatimthatappearelsewhereinthepaper.
以上说了写引言的“基本公式”。结合我自己的体会，写引言部分的注意事项为：
1.引言结构如“倒金字塔”，即从一个“宽泛的研究领域”到一个“本文要做的特定的东西”。结构不能颠倒，而且“倒金字塔”的“基底”不能无限宽广，即：不能从漫无边际的地方说起。比如写催化科研论文，如果有的人首先介绍说：“催化在国民生产中多么多么重要，80%的化工流程都有赖于催化。氧化在催化中很重要。选择氧化在氧化中很重要。使用空气作为氧化剂的选择氧化很重要。使用无毒催化剂的空气选择氧化很重要。”，那么这样引言的开场白就扯得太远了，没有直奔主题。
2.在介绍别人和自己做了什么前期工作时，要根据这一小部分（submove1.3）的功能，有针对性、概括性地综述，不能“堆积材料”。所谓“堆积材料”就是说引用每一篇文献时用了大量篇幅进行描述，没有概括出和本文有关的要点，而是把该文献的摘要抄了一遍。还有的人写作时，为了引文献而引文献，比如说在介绍黄金催化剂时，说现在黄金催化剂有Au/ZrO2,Au/TiO2,Au/SnO2,Au/Fe2O3,Au/Al2O3,Au/ZnO,Au/CuO,Au/C...，每一个催化剂都随机引用了5条文献，洋洋洒洒40条文献，却只说明一件事情：各类黄金催化剂被广泛研究。那么审稿人读了这句话就说，研究某种黄金催化剂的文献远远不止5篇，那么你引用这5篇的标准是什么呢？为什么不总的引用5篇综述来替代这洋洋洒洒40篇文献？
3.避免使用时髦语，避免滥用套话。时髦语如“黄金催化剂的研究是当今催化研究皇冠上的钻石，是北极星”。看到这样的话，审稿人就会举起大斧砍下来。另外，避免滥用套话的意识就是说引言部分不能到处都是“什么什么课题引起广泛兴趣，在什么什么中有广泛应用”，如果每一段都这么说，什么一段出现几个这样的句子的话，就无趣了。
4.指出课题组前文和本文的联系和区别。回答既然前面已经发表过几篇文章了，为什么本文还是值得发表？既然已经发过一篇快报，现在为什么要发长文章？和前文相比，有哪些新方法、新内容、新理论？是否达到更好的应用效果？如果自己不写清楚这些东西，审稿人当然不会主动给作者回答这些问题的；而如果在引言部分写清楚这些东西，审稿人的思维就会根据这些东西来判断是否可信，往往在写审稿意见的时候也会把你写的理由复述一遍，说的确有新东西，建议发表。
5.在引言部分的末尾建议用简练的话把本文的重要结果“预览”一下。Ratnoff在1981年说：Readingascientificarticleisn'tthesameasreadingadetectivestory.Wewanttoknowfromthestartthatthebutlerdidit.(见R.A.Day,B.Gastel.HowtoWriteandPublishaScientificPaper(6thEdition)。但是注意不能使用大篇幅预览，不能把正文里面的信息（比如用XRD做了什么，发现这个峰那个峰；用红外做了什么，发现这个峰那个峰）详细透露，一览无余。如果大篇幅预览的话，读者就不会再读文章了。这正好比电影的广告片都是有一定长度要求的，一般1-3分钟，没有20分钟的广告片。
在TheACSStyleGuide(3rdEdition)p.22概括到：Agoodintroductionisaclearstatementoftheproblemorprojectandthereasonforstudyingit.Thisinformationshouldbecontainedinthefirstfewsentences.Giveaconciseandappropriatebackgrounddiscussionoftheproblemandthesignificancescope,andlimitsthework.Outlinewhathasbeendonebeforecitingtrulypertinentliterature,butdonotincludeageneralsurveyofsemirelevantliterature.Satatehowyourworkdiffersfromorisrelatedtoworkpreviouslypublished.Demonstratethecontinuityfromthepreviousworktoyours.
这一段话非常短，但是值得体会。结论是：作者说他研究的课题是世界上热门课题，有重要意义，已经引起广泛兴趣，这并不能证明（justify）作者目前这篇文章能够被审稿人接收发表。这正好比有的人申请科研经费，说能源危机多么严重，但是人人皆知的能源危机的严重性不代表政府要把科研经费给这位申请者。作者还是要思考出一套自圆其说、能justify目前这篇文章值得发表的说法。
