医学的学术型硕士和专业型硕士有何区别?请说详细些

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  • 区别:

    专业型是以培养工作能力为主,学术型是培养科研能力为主,以前的培养类型都是学术型的,但是从09年开始国家鼓励考生报考专业型硕士。

    有些专业型硕士只有毕业证,没有学位证,但是一部分特殊的专业是双证都有,比如说医学。本科是毕业证比学位证重要,但是硕士和博士却是学位证比毕业证重要。

    具体情况具体考虑,如果你想增强自己的工作能力建议你选择专业型硕士;如果你想在所学的领域有所研究创新可以选择学术型硕士。

    1.培养方向不同

    学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位;

    专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士,培养的是市场紧缺的应用型人才。

    2.招生条件不同

    学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。

    国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验,招生条件跟原来的学术型硕士一样,应届生可以报考。

    3.招生考试不同

    学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”,而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。

    专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会,考生可以自行选择,而这两大国家级别的考试的专业考试,也由各招生单位自行命题、阅卷。

    GCT在职硕士是参加10月份的联考,全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样,都是每年一月份初试。

    4.入学难度不同

    学术型硕士的全国硕士研究生入学统一考试(统考)完全是严进宽出的代表。据了解,一些名校热门专业的录取比例甚至为70:1。

    而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此,入学难度取决于考生报考的学校和专业。

    这两大国家级别考试的专业考试,是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同,热门专业相对难一些。

    此外,“ 联考”和“统考”的难度也不一样,由于“统考”考生远多于“联考”考生,考试竞争激烈程度自然也大。不过,“联考”的考试虽容易,但录取时更看重申请者的工作背景和经验。

    5.学习方式不同

    学术型硕士: 全日制学习。一般为3年。

    专业硕士:脱产全日制学习,学制2-3年

    6.学习费用不同

    学术型硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生。从2014年秋季学期起,所有的研究生开始自费。

    专业硕士从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样,录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。

    录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费,一般为8000元/年,不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。

    7.文凭颁发可能不同

    学术型硕士同时颁发学位和学历证书。

    专业硕士10月份单独考试颁发学位证书,1月份考试同时颁发学位和学历证书。

    8.社会认可度不同

    学术型硕士:由于是全日制正规大学硕士毕业,拥有学历、学位双证,因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。

    但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点:光有理论,经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同,又从无相关工作经验的求职者,企业会有所顾忌。

    建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。

    专业型硕士:09年教育部新增的硕士研究生,毕业生已颇具规模,认可度已经受社会考验,且有国家颁发的“双证”,前景不错。


    扩展资料:

    专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,中国两种硕士学位的存在,是具有中国特色的,国外不存在学术硕士与专业硕士之分。

    通常情况下所说的学术硕士是中国特有的学位系统,在国外并不存在学术硕士一说。所谓的专业硕士学位是世界高校统一的学位;

    也就是说国外只有一种硕士学位,不管是搞学术研究,还是搞实践的硕士,在国外都是授予硕士学位,国外不存在学术学位与专业学位之分。国际认可的硕士学位有MA、MFA、MBA等等。

    其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。

    学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

    专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。

    专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

    参考资料:学术型硕士-百度百科



    2021月08年27日 15:20

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