如何理解真理和价值，科学精神和人文精神的辩证统一关系

一、以实践为基础的认识论 1、实践的客观尺度与真理 2、哲学认识论及其历史演进 3、实践是认识的基础 二、能动的反映论 1、认识是主观对客观的能动的反映 2、认识的主体结构和能动作用 3、坚持认识的客观性原则和发挥主体能动性的辩证统一 三、认识发展的辩证过程 1、从感性认识到理性认识的能动飞跃。 2、从理性认识到实践的能动飞跃 3、认识辩证运动的总规律 四、真理及其检验标准 1、真理思想内容的客观性 2、实践是检验真理的唯一标准 3、真理的辩证运动 五、真理观的实践意义 1、辩证唯物主义的认识论与“解放思想、实事求是”的思想路线 2、科学的真理观与“理论和实际相结合”的学风 第四讲价值观和人文精神 一、人同世界的意义关系与价值 1、实践的主体尺度与价值 2、实践的创价性与价值的特点 二、价值认识与价值观 1、价值认识的特点及其检验标准 2、价值意识的结构和功能 3、价值观及其社会价值导向作用 三、价值与真理的辩证统一 1、价值与真理的辩证关系 2、坚持科学精神与人文精神的辩证统一 四、马克思主义哲学的价值目标 1、马克思主义哲学是科学体系和价值体系的统一 2、马克思主义哲学的根本价值目标是“人类解放” 3、人类价值追求的崇高境界：真、善、美 第五讲历史观和社会认识论 一、唯物主义所实现的变革与方法论转换 1、马克思主义产生以前人类对社会历史发展原因和规律的探索 2、唯物史观所实现的变革和方法论的转换 二、社会经济形态的发展是一种自然历史过程 1、“自然历史过程”的哲学内涵 2、社会生活在本质上是实践的 3、社会规律的客观性和特殊性 4、人在社会历史发展中的主观能动性和自觉性与规律的客观性的辩证统一 三、社会基本矛盾与社会发展 1、社会基本矛盾运动的一般规律与历史发展的必然趋势 2、社会主义社会基本矛盾的特点与体制改革 3、社会主义社会的协调发展 四、人类由必然王国向自由王国的飞跃 1、自由与必然 2、必然向自由的发展是以实践为基础的历史过程 3、从必然王国向自由王国的飞跃 五、“三个代表”重要思想及其哲学基础 1、“三个代表”重要思想的理论渊源 2、“三个代表”思想的哲学基础 第六讲人生观和人的全面发展 一、人生哲理及其实践意义 1、在社会科学理论和社会实践中有重要理论指导作用 2、对人们确立人生观、选择人生道路有理论指导意义 3、对社会主义市场经济条件下的精神文明建设有指导意义 4、是坚持科学精神与人文精神相统一原则的理论前提 二、人性与人的本质 1、马克思主义哲学产生以前对人的哲学的研究 2、马克思主义对抽象人性论的批判 3、人性 4、人的本质及其方法论意义 三、社会主义市场经济与正确人生价值取向 1、中国传统文化中人生哲理的合理思想及其现实意义 2、人的价值与正确的人生观 3、社会主义市场经济条件下坚持集体主义道德的理论和实践依据 4、人的自我实现和正确的成长观 四、人的全面发展 1、社会进步与人的发展 2、人的发展是提高人的素质的过程