朋友既已提出，答题人就应认真对待，否则虚与委蛇，岂不是第一亏待朋友第二误导众人！
书与人差不多。大凡成熟，客观上都需要时日。当今模拟电子技术教科书，以介绍晶体管及集成电路为主，其历史不过50年左右。所以当今流行的模拟电子技术教科书是最烂的。
当今流行的模拟电子技术教科书最烂，有很多理由。
理由其一，基本现象不会解释。例如硅二极管正向压降说起来是0.7V，实际上却分布在0.4V~0.8V如此宽泛的范围内。用国外模电教材，或者清华大学的模电教材，都解释不了！
理由其二，重要公式藏在不知道哪个犄角旮旯里，让读者踏破铁鞋无觅处。最典型的莫属BJT输入电阻rbe的计算公式，不是顺理成章地放在BJT一节里，而是藏在放大器不知道那一章里。rbe计算公式，分立元件放大器用，集成放大器也要有，差不多一多半习题都要用它，结果千呼万唤它就是不出来，结果很多学生都不会用，结果很多考生都不及格，结果现在很多模电书干脆把rbe作为一个已知条件直接给出来，难算，就不算了，结果把学生都糊弄了！
理由其三，技术指标参数严重短缺。例如BJT放大器工作点如何设置，究竟能得到多大的最大不失真输出电压幅度，都没有完善的答案。
理由其四，概念定义错误，使读者百思不得其解。错误最典型的莫如串联反馈与并联反馈。中学本来讲串联是相加，到了大学到了模电课，却又暗示串联是相减。而且只是暗示，从来不说明了！同样一个概念，大学讲的与中学讲的大相径庭，读者如入云里雾里，不知所措！
理由其五，丢三落四，只知其一不知其二。典型的如反馈中的相移，只知道前向通道相移φa及反馈通道相移φf，比较环节显而易见的可能的相移却被忘得一干二净！
串联反馈的自相矛盾、漏洞百出的定义，加上比较环节显而易见的可能的相移被忘得一干二净，使得目前模电教材的反馈部分最折腾人！
理由其六，内容陈旧，与实际严重脱节。例如差分放大器调零方式，本来流行的是高效率的并联调零，落后的串联调零早已经被淘汰。但是目前模电教科书只介绍落后的串联调零。
传统模电书毛病太多了，不说了，有问题请发私信继续聊。
这些错误缺陷，恰恰都是来自国外模电教材，清华大学的模电书也是如此。
特此声明，童诗白前辈为我国电子技术教科书建设贡献了毕生精力，但是谁也不能指望一个人干完所有的工作。所以本人不愿意惊动他老人家，所以写“清华大学的模电书”
推荐《模拟电子技术简明教程》(元增民)，清华大学出版社2014年11月出版。该书介绍了比较环节相移φc，关于反馈分析与设计的3φ法，使复杂的反馈分析计算变得如履平地。该书封底“本书特色”如下：
1、说理透彻。如硅二极管正向压降0.4~0.8V及温度系数-2mV/ºC都娓娓道来。
2、弃远抄近。如把二极管当成电源配合熊仔爬山法计算PN结电路如履平地。
3、知识点多。如放大电路输出范围上下限频率效率等一参数九指标样样齐全。
4、人无我有。如放大器临界偏置电阻及电压计算使偏置分析设计似闲庭信步。
5、人有我精。如BJT三种组态放大器三大放大倍数计算公式已统一好记好用。
6、计算迅捷。如放大器上下限频率计算已采用一种误差<2%的高精近似方法。
7、分析简便。如加减反馈思路及相位移法使很烦人的反馈分析设计易如反掌。
8、针对性好。如多级放大器电压放大倍数算法Au=Auo1Au2为注电考试所用。
其中反馈计算的相位移法就是3φ法。
用该书为大学生上模电课，学生不仅能学到很多知识点，而且能考高分。
用该书为大学生进行考研培训，很多考生都考到了90分高分。
用该书为注册电气工程师职业资格考试进行模数电考前培训，已经获得很好的效果。第一年，很多14级学员参加2014年考试，就已经获得了70~80分的高分，及格线55分，将以前的模数电拉低总分改为了提升总分。
