五年级语文下册词语解释第二课

2022-04-20 文化 487阅读
五年级下册第一、二课词语解释
第一课:

【一碧千里】:一:全,都。形容在一个十分广阔的范围内全是绿色,指一片碧绿的颜色。

【渲染】:中国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面有不同寻常的艺术效果。

【勾勒】:用线条画出轮廓。

【翠色欲流】:欲:将要,想要;流:流动,流淌。翠绿的颜色就好像要流淌出来一样,形容绿到了极致。

【回味】:味:味道(忆);(体会,体味)1、指吃过东西后留在口腔中的余味,比喻回想某事越来越有意思。2、指经历过的接触过的是重新回味。

【洒脱】:形容潇洒,豪放,无拘无束,举止行动自然,不受拘束。

【迂回】:回旋,环绕。

【疾驰】:疾:快。车马快速奔跑、行驶,形容跑得飞快。

【拨转】:拨:调,调转。本文只主人们见到我们后立刻调转马头,改变方向。

【飞驰】:驰:奔驰,跑。飞速奔驰,快速地跑。

【静寂】:安静、寂静,悄无人声。形容十分安静的环境。

【拘束】:不自在,拘谨而显得不自然。

【天涯】:涯:边,边际。天涯:在天的边缘处,比喻距离很远。

【久立四望】:指久久站着想四处望去。

【襟飘带舞】:襟:古代之衣的交领。带:腰带。衣襟和裙带迎风飘动,形容载歌载舞的热闹场面。

【奇丽】:新奇美丽。

第二课

【古朴】朴素而有古代的风格。

【矗立】高耸地立着。

区别【矗立屹立耸立】

这三个词语都含有“高高地立着”的意思。

“矗立”是书面语,着眼于直而高地立着,一般用于物,不用于人;“耸立”着眼于高而突出地立着,多指山势和高大的建筑物;

“屹立”着眼于牢固地立着,比喻人或事物坚定地立着,可以用于人,也可以用于抽象的事物。

【天高气爽】形容秋天天空高远明朗、气候凉爽宜人。

【栩栩如生】栩栩:活泼生动的样子。形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。文中指丝绸之路的巨型石雕,那一峰峰骆驼与高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,姿态各异,非常生动逼真。

【守候】守卫;看护;等待。

例句:还不到放学的时间,学校大门口就挤满了守候学生的家长。

【高头大马】指体形高大的马,也比喻人的体形高大。

【不计其数】计:计算。其:它的。没法计算数目,形容数量极多。

【浩浩荡荡】水势广大的样子,形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数,显得极有声势。万余大军,边境守候,充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。

【迅疾】疾:快。形容速度非常快。例句:夏天的雷,迅疾而猛烈。

【欢腾】高兴得手舞足蹈;欢喜得奔跑、跳跃。

【绫罗绸缎】泛指各种精美的丝织品。

【五彩缤纷】颜色繁多,非常好看。五彩:各种颜色。缤纷:繁多交错的样子。

【商贸】商业和贸易。

例句:中国在世界各地都设有商贸机构。

【崇山峻岭】高大陡峭的山岭。崇:高。峻:山高而陡。

【丰富多彩】内容丰富,花色繁多。

【美轮美奂】轮:高大;奂:众多①形容房屋高大华丽。②美好绝妙。

本课指②。

【遐想】遐:远,远的,遥远的

①悠远地想象,无拘无束地联想。

②悠远地想象。

本课指②。

【作揖】:①行礼形式。两手抱拳高抬,身体略弯,两脚并放,以示敬意。

【循着】循:顺,沿。循着:顺着,沿着。

【高擎】擎:举。高擎:高高地举着。
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