“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”我觉得很有必要把这句话送给初一初二语文成绩总是70分（满分120）的学生和家长。 要想做好一件事，信念和信心很重要。我是一名从事初中语文教学三十多年的教师，有无数次辅导初一初二语文成绩一般，中考突破96分的经历，96分是语文中考优生的分数起点。
首先从文言文抓起。现在文言文在中考高考的比重越来越大，抓文言文见效快。每天完成作业后默写3-5首古诗文，专门用一个好笔记本。这个笔记本上的内容可以用来代替课本，使复习做到事半功倍。 为了节约时间，不必全篇默写，只写题目、作者、出处、那些难字和关键句子。
写完后睡觉前读当天默写的课下注释，家长也可以在孩子洗澡和上床之后读给孩子听。 通过一段时间的这样训练，大多数学生的文言文会有很大提高（22分的文言文满分能够保证得18分，有的甚至20分以上）。这样的进步很容易把学生对语文成绩提高的信心激发起来。
第二，抓好作文训练。50分的作文得45以上不易，但获得40分是很容易的。选择学生写的较好的一篇文章，重点进行修改训练。从中教会学生写作文的一些基本方法和套路，还可以通过让读满分作文来帮助孩子掌握作文技巧。总之让学生积累并掌握写作素材和得分套路，保证其作文分达到43分及以上。
第三是阅读训练。阅读训练是有方法的，首先让学生熟悉做阅读题的步骤： 1、大声读文章后面的所有题目。2、带着题目大声朗读文章，边读边把每个题目的答案区域标注出来。3、逐题反复读答案区域的内容，圈点勾画，找出答案的关键句、关键词。 4、根据题目要求，按照老师讲过的方法，写出完美答案。
通过训练让学生把这个步骤运用自如，阅读34分，学生就可以得30分左右了。 第四就是基础知识14分，这14分就是有关字词句的理解和识记，文学常识和课文内容的理解，只要学生做到上课认真听讲，不懂就问，这14分可以得满分。 第五，学生的考试状态很重要。
状态好，学生就能超水平发挥。家长在孩子每次考试前要充满信心，充满正能量，让孩子感受到家长的信任和欣赏。要做到这一点，家长的心态很重要，要始终看到自家孩子的进步，而不是盲目与别人的孩子相比较。人与人之间是有感应的，家长对孩子的态度，会影响孩子的考场发挥。
第六，字迹工整。字迹是我们每个考生留给评卷老师的第一印象，也是我们每个人除面相外给人的形象展示。工整的字迹展示出认真的学习态度，为赢得老师的高分助力。 很多阅卷语文老师都说过这样的话：“我喜欢字写得工整的试卷，字写得工整的卷子就是让人看了舒服。
我参加了多年的语文阅卷，而且一直承担作文评分的任务。对于考生的书写，我确实有着别样的感受。” 字迹工整的试卷，展示了学生考试时全力以赴的状态，有助于阅卷老师全面仔细地抓分数点，得高分的机会理所当然。 两份答题内容相差不多的语文试卷，因为书写的原因造成最终成绩相差5~8分，甚至更多分数，在评卷时屡见不鲜。
我把自己三十多年来，每次考试前送给学生的六个字写出来，希望能对大家有帮助，这两个字是：看懂题，写好字。 最后祝我们的孩子喜欢语文，在语文考试中取得优异成绩。
