.观点给出的不是很直观，甚至说到一半时才知道观点是什么
2.条理不清晰，理由相似，逻辑关系不明鲜
3.吐字模糊，发音不清楚。
想突破这些问题的同学可以看看下面我们列出了一些方法提示。
※方法提示：
一，针对不同的题目，可以利用“通用的句式”来套用，何为通用呢，比如题目是Stateagoodfriendwhohadgoodenfluencesonyou，或oneofyourfavoritefriends......etc.同一类的问题可以有一个共用的原因就是，很喜欢她的character，还有从achievement,thought等的方面去讲，这些都是她为什么是你好朋友的共同原因。还有像relaxwayorgoodmethodtokeepingoodshape...,同样这些也是可以套用的Iprettylike...或Ihavetotellyouthatitismybestway...所以回答一些比较“难”的话题上，可以用此种方法去套。
二，举例子，是对内容陈述的最好方式，来源于生活中的经历是最容易讲出来的，建议大家平时要养成写日记的习惯，或是随时记录一天中发生“重要”的事情的习惯，这些都是好的口语和写作的最好的素材，善于去积累。从这些实例中去扩展比空无的编故事要好得多。
三，反答和建议，这是对回答问题技巧上的一个补充。
反答,Ex，somestudentsprefertoliveoncampusbutothersliketoboardout,whichopiniondoyousupport?或者题目是doyouagreewiththatstudentsshouldliveoutsideinsteadofbeinginthedorm?
Answer:somestudentsliketoliveoutofcampusbutIprefertoliveoncampus...
建议,Ex，thevideogameshouldberefrainedfortheirchildren?
Answer:Idisagree.........childrenshouldbegivenonehourfreeoronceaweekforplayingthevideogame
四，练习，在读完题目后的15秒钟内要在纸上列出两到三个“点”，这里所说的“点”也就是每个原因要陈述的中心词汇，然后在之后的45秒钟进行扩展。练习的内容是对支持的观点要快速反应，写在纸上。
Ex:1.whatarethefeaturesyoucareaboutwhenyougotoarestaurantorcaf?
1.atmosphere---quiet
2.sanitation---diarrhea---disinfect
3.price---reasonable
4.food---delicious---bland---notgreasy
五，从逻辑上去考虑，最好的搭配是分层次，也就是分出atfirst,thenext,intheend...之间的关系。这样一来条理就更明鲜了。注意之间的关系一定围绕观点去阐述不要改变方向，前后的原因一定要符合逻辑和明晰，简单明了是关键。
Ex,howdoyousolvethequestionifyoumightget,toasktheteacherordealwithitbyyourself?
Answer:doitbyself,sometimesteacherwon’tbeherewhenineedthemtoquestion.(观点明确)
1.usuallyicancheckthenotewhichrecordedintheclassandlookupfrombooks
2.anotherwaytousetheinternet,lotsinformationcanbegivenwhichcanextendmythought
--thiscangivethetrainofabilitytomystudywithindependence(层次分明，简而易懂)
六，发音的准确往往是我们最容易忽略的，有些认为说得快就行，但是整体听下录音发音，整体内容显得模糊了。建议先做一下发音的纠正，美音和英音的区别很大，发音纠正了，对听力也是有很大的帮助。有的同学抱怨听力听不懂太快，其中一个原因是因为发音不准，导致头脑中出来的语音与标准的美音有很大差距，建议大家可以做“跟说”训练，就是指听一些音频视频的同时大声地完全模仿，哪怕是连动作也要copy，神行兼备。每天甚少半个小时的模仿。发音应该力求：清晰准确，元音饱满，辅音清浊，鼻音浓重。速度均匀，这样能控制后面说的内容。
