1．在教育史上，近代最早的一部教育专著是由捷克教育家夸美纽斯所撰写的《大教学论》。
2．学校教育的构成要素有：教育者、受教育者、教育内容和教育途径。
3．教学是学校教育的基本任务。
4．个体身心发展的规律主要表现在：身心发展的连续性、阶段性、顺序性、 不平等性和差异性上。
5．当代有影响的教学理论包括建构主义教学理论、多元智力教学理论、反思性教学理论有效教学理论等。
6．按评价的功能教学评价可分为，诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
7．最近发展区 ，是指儿童现有的发展水平与经过他人的帮助可以达到的较高水平之间的差距。
8．课程的表现形式包括课程方案、课程标准、教材。
9．教学原则是教师在教学工作中必须遵循的基本要求。
10．课堂教学是教学的基本组织形式。
11．古代学校教育最基本的特征就是它的阶级性和专制性。
12．课堂教学是教学的基本组织形式，复式教学则是教学的特殊组织形式。
14．在教育过程中，学生既是教育的主体，又是学习与自我发展的个体。
15．按照评价的基准划分，可分为相对评价和绝对评价。
