《预备党员谈话记录》（500多字）
问题一：自从成为预备党员，你觉得你有哪些提高？答：自从成为预备党员以来，我觉得各个方面都有了很大的提高，在思想上政治信念更加坚定了，对党的最新理论有了重新的认识和思考，2011年9月，参加了我校党校组织的预备党员培训，世界观、人生观、价值观也有了很大的提高；在学习上更加刻苦努力，成绩也有所提高，得到了老师和同学们的一致赞赏；在生活上也更加自律，在同学们有困难需要帮助时主动帮助，能够做到团结友爱、互帮互助。问题二：你觉得正式入党后，身上应该肩负哪些责任与义务？答：责任是每一个公民应尽的义务，作为一名共产党员更应该知道自己身上所肩负的责任与义务，我觉得有以下责任与义务：要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策；自觉遵守党的纪律、维护党的团结和统一；切实开展批评和自我批评；参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训等。问题三：结合实际，谈谈自己还有哪些不足？答：从自身的角度来看，我觉得自己目标不够坚定，在一些事情上失去方向；在学习上不能够持之以恒，应该做到永久学习的理念。另外，有时对某些事情还不能做出理性的分析和思考，不过这些我都会认真反思，争取早日克服这些缺点和不足，并请党组织继续考验我。
《预备党员谈话2011年6月4日》（两千三百多字）
《预备党员谈话》简介：
老师先跟我闲聊，问问个人情况然后问入党动机，党的性质，党员义务和权利。主要是理论知识，都是党章的。
《预备党员谈话》正文开始>>老师先跟我闲聊，问问个人情况
然后问入党动机，党的性质，党员义务和权利。主要是理论知识，都是党章的。
当然这几个可能有很多问法：比如，你的信仰是什么，你为什么要入党，你觉得共产党是怎么样的党？
也有老师会问一些时政。
然后问你的学习成绩，社会工作情况。
最后对你的情况进行总结，这里就不用你说了。听他给你意见，批评等等。
共预备党员谈话记录姓名性别民族籍贯学历单位、职务转正时间联系方式地址：电话：发展单位身份证号谈话记录谈话人签章：谈话人签章：年月日思想表现鉴定表姓名文化程度性别出生年月入党时间民族身份证号个人总结单位鉴定单位公章年月日备注预备党员转正谈话内容1、预备期一年中在何地从事何种工作。2、预备期一年中有没有参加过组织生活。3、预备期一年中有没有进行过政治，思想学习。4、现所在的工作单位有没有党组织机构。5、预备期一年中有没有主动寻找过身边的组织机构。6、对建立湖南省“流动党员之家”有什么建议意见。7、结合自己的工作环境，谈谈自己成为一名正式中共党员后将如何发挥模范带头作用。
12月13日学院学生第三党支部支部大会，通过表决发展一批学生为预备党员。学院委派我与这10名预备党员谈话，要求上周五前完成，并填写上级党组织指派的谈话内容和对谈话人的评价，是否同意发展其入党。但最近正赶上期末，真是忙得焦头烂额，只有周四上午有点空。我就让学生第三支部书记把10名预备党员按年级分成三组，周四上午9点、9：30、10点按时来找我谈话。
入党志愿书的上填写上级党组织指派的谈话内容有现成的模板，但是平时与这些学生很少接触，有的只带过几次课，看着面熟但并不太了解他们的情况，又不能都千篇一律写成一样的评价。谈话是一项对发展对象的世界观、人生观、价值观的挖掘，短短十几分钟很难触及对方的灵魂深处。
按规定谈话内容无非是问入党动机，对党的基础知识掌握情况，党的性质、指导思想、党的宗旨、党员的权利和义务等等。09级两名学生第一组来的，我看他们有些紧张，口袋里揣着党课学习的小册子。我告诉他们：“就随便聊聊，让我能了解你们的想法，不用背党章，比如自己为什么要入党？是从什么时候有比较强烈的要求的？受家庭熏陶还是其他什么影响？”我采取询问式和启发式，很快他们放松了下来。大二上能入党的学生一般都是非常出色的，在大学里入党应该比走上社会容易，学生生活也单纯得多。
半小时很快到了，第二组4名大四男生早在门口等候。其中两名男生担任班长，但因为学习成绩不是太好，曾出现过挂科，否则大二就该发展了。他们一进门就照样伸手摸口袋里的小册子，都当成来考试了。
我问了几个简单问题，比如“预备党员与正式党员的权利有什么不同？是第几条？”“党的性质是什么？”“党的最终目标是什么？”
然后，我问一名较瘦的男生：“如果你在公交车上发现扒手正把手伸向一个乘客的包，手里可能凶器，你怎么办？”这男生回答：“上去抓住他的手，喊抓贼！”我笑着说：“如果歹徒是合伙作案呢？你身单力薄不怕壮烈了吗？”几个男生都笑了。
共产党员应该为了人民的利益挺身而出，不怕牺牲一切，甚至生命。但我觉得要避免一些不必要的牺牲，应该用智取，而不能鲁莽行事。遇到这种情况，我们可以向车厢另一端走，稍稍离开一点，抓紧悄悄地打电话或短信报警，暗示司机和周围的人警觉，及时制止犯罪。
接着，我又跟大四学生聊考研和就业打算，因2名学生还有一个月就要考研，鼓励他们调整心态，积极备考，就结束了谈话。
最后一组是08级的4名同学，一名女生担任团支书，3名男生有一名班长，一名生活委员，另一名是获得国家励志奖学金的普通同学。08级的学生大都是90后，思维比较活跃，很快就进入状态，自己打开了话匣子。他们聊家庭的影响和自己入党的想法。我还是先按照程序问了他们几个问题，都回答得不错，我也不会难为这些学生的，比如让他们逐条背党员的8条权利等等。
接着，我让他们四个人互相说说其他人身上的缺点，开展批评与自我批评也是我们党的优良传统啊。团支书说班长爱急躁，有时两人意见不一致，就争吵起来，班长还把电话扣了。班长就说团支书太注重细节，提出问题自己不想办法解决，有时把皮球踢给别人，俩人工作上时常“掐架”，接着就和好。其实都是为了工作，班长操心更多一些。建议他们以后多商量，也多征求其他班委意见，体现集体领导，让学生自觉地服从管理。
我告诉谈话的每个预备党员，入党后要自律，以党员的标准注意自己的言行，加强个人修养。对待入党不要有功利性，为大家多做点事应该的，学习上要尽量保持良好成绩，珍惜自己四年的大好时光。
中午11点多了，最后谈话的四名08级学生还没有要走的意思，他们最关心的是进实验室和考研是否冲突？打算就业平时多学点什么？
这些既然是题外话，当然我不会写到谈话内容，时间关系只给他们提了几条建议。比如利用假期搜集资料，给自己定位考研目标学校。针对自己的特长，选择一个研究方向，比如PLC或单片机等，找几本教材和视频课件先自学，积极参与电子竞赛等，提高动手能力和应变能力。
中午十一点半结束了两个多小时的谈话，对每个学生有了初步的了解，匆匆赶写完10份上级党组织指派的谈话内容和意见交到学办，现在都是靠电脑打字，很久不手写这么多字，累得手发酸。差不多每学期都得与10名学生预备党员谈话，总算完成上级党组织交给的光荣任务了。
其实，与学生预备党员谈话就是一个再教育的过程，也是帮助他们提高认识的过程，真心希望这些学生有个更美好的未来。
