入秋，又进入一年一次的“秋游季”。坐大巴车出游，顺便带上好吃的东西，回来再写篇心得体会，如果你以为这就是小学生的秋游“套路”，那就错了。从我市多所小学了解到，从学生出游的目的地选择到安全预案，甚至游玩攻略，都有讲究。做好小学生秋游，学校需提前“上课”，教孩子怎样玩得开心、玩得有收获。益德。拓展
1.与大自然自然接触:让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。
2.把课堂延伸到自然和社会:从视觉、味觉等多种感官上让孩子们领略到秋天的欣欣向荣。
3.感受深秋的美丽和丰收的喜悦:培养学生自理能力、动手实践能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神。
4.丰富学生的课外生活:让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。
为更好地对中小学校3-6年级学生进行更有实践教育意义，且体系完整的校外课程，通过前期初步的调研了解后，益德阳光少年培训中心结合校训：崇德、求实、健体、启智。特别为3-6年级学生针对性的策划了【阳光少年】系列校外体验式培训课程，本系列课程结合3-6年纪学生不同的年龄和基础，开设不同难度的课程，最大程度的根据学员特点安排培训，涉及的课程有：团队训练，领导力课程、思维导图、先锋训练、生态环境、野外露营、野外生存技能、天文、地理、森林环境、野外求生等。有效帮助学生增长见识，掌握技能，完善自我，为学校培养一批自信、自立、自强、极富有社会责任感的阳光少年。
与大自然自然接触:让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识。
把课堂延伸到自然和社会:从视觉、味觉等多种感官上让孩子们领略到秋天的欣欣向荣。
感受深秋的美丽和丰收的喜悦:培养学生自理能力、动手实践能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神。
丰富学生的课外生活:让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。
