用以往从学的范式向教的范式进行转变，改变以前教师、学校的主导地位，彰显学生的主体地位，让他们成为学习的主人。真正把教学过程变成一个对学生来讲有意义的、创造学习经历和体验的过程。同时，要创新教育手段，充分利用数字化、信息化、网络化、智能化手段，特别是现代信息技术，从供给侧的角度来讲，通过这些手段要效率，让学生在数字空间中成长，施展才华。
育人。培养“五有人”：有社会担当和健全人格，有职业操守和专业才能，有人文情怀和科学素养，有历史眼光和全球视野，有创新精神和批判思维的“五有人”，这就是时代新人。同时，提高高校全面育人、全过程育人、全方位育人的能力，把思政课程变成课程思政，课程思政变成专业思政~
