作者写自已艰苦求学目的何在(送东阳马生序)

通过自身学习条件的艰难对比包括马生在内的太学生们条件的优越，突出“一个人是否学有所成，关键在于自己的勤奋与专心与否”的道理。勉励马生珍惜良好的读书条件，勤奋读书。

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