谢谢邀请！我是高中语文老师马小杨！我现在高二，马上又要带高三了。上一届高三的时候，在最后的60天，我给我们班的学生列举了四个方法，我觉得挺管用的，我现在分享出来。一、调整好心态。心态最重要，高三的临考这段时间，如果调整不好心态，做什么都是白做，如果心态好，就算做很少的事情，那效果也是很好的。
高三临考的阶段，学生都有压力，有些同学都快被自己的压力压的喘不过气来了。失眠、头疼、没食欲……其实，高考不可怕。那750分，能拿到的有多少分自己比谁都清楚。因此，早一点给自己一个准确的定位，然后尽量提分，才是最好的选择。我当初考数学的时候，就把我经常出错的两个一个函数大题提前放弃掉。
结果反而轻松上阵，反而得了更高的分。二、查漏补缺。高三到临考的这段时间，重新全面学习那是空谈。现在最主要的是四个字——查漏补缺！查漏补缺就是通过做题，发现自己的薄弱点，然后有针对性的把薄弱点再过一遍。就这么简单的做题——发现薄弱点——复习——再做题……三、研究高考题。
真正聪明的高三党，是研究高考题的高三党。真正能成功的高三党也是善于研究高考题的高三党。研究高考题，主要研究试卷的各种规律——难易度规律、题型变化规律、设题规律、答案规律等。举个例子，就拿语文的诗歌鉴赏来说，考点可以是表现手法，情感，还可以是语言，但不论考哪个方面，都有每一个方面的规律。
比如最难的表现手法，从广义可以分为表达技巧、修辞、表现手法、结构手法，每一个小类又可以细分。最后就落实到相应的高考题道题，再通过每一道题把每一个知识点的答题方法总结出来，那么，就成功了。
