请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
16.教育与心理实验的目的是为了解答问题，________和估计效果。
17.二项分布的均值是________。
18.标准正态分布Z～N(0,1)与一般正态分布x～N(μ,σ2)的转换关系为________。
19.方差分析的主要功能在于确定实验因素对反应变量是否存在________。
20.在划分出来的区组内施予不同的实验内容，称为________。
21.实验设计中，重复原则的目的是为了估计和减少________。
22.一组反应时数据为12，10，8，9，13，15，其中数为________。
23.一份有10道四选一单项选择题，考生全凭随机猜测得满分的概率为________。
24.对总体分布进行的假设检验也称总体分布的________。
25.单向秩次方差分析检验方法的统计量为________。
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
26.随机现象
27．条形图
28.众数
29．相关散点图
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
30．简述N－K法的步骤。
31．简述算术平均数的优缺点。
32．简述抽样分布的涵义。
33．某项研究中在一年级学生总体中抽取30名样本，测得他们的语文考试分数如下：
60，71，63，58，50，75，64，73，72，64，
52，65，67，76，72，70，58，50，80，51，
79，81，77，69，67，61，48，50，54，55。
求他们的语文平均分数。
34．某高校考生语文科和数学科的平均分与标准差如下表所示，试比较该校考生哪一科成绩离散程度大。
科目 语文 数学
平均分 63 75标准差 11 12
35．有5名被试的错觉实验数据如下，求其平均差。
被试 1 2 3 4 5
错觉量（单位：毫秒） 16 18 20 22 17
36．在参加了全国统一考试后，且已知考生成绩服从正态分布。在A省抽取了153名考生，得到平均分为57.41分，且该省的总标准差为5.77分。在B省抽取了686名考生，得到平均分为55.95分，该省的总标准差为5.17分。问两省在该次考试中，平均分是否有显著的差异（取α=0.01）
